«День Защитника Отечества» НОД в младшей группе.

Программные задачи:

Образовательная  область « Социализация»:

1)    Познакомить детей с праздником, посвящённым  Дню Защитника Отечества (23 февраля).

2)    Формировать первичные гендерные представления (воспитывать в мальчиках  стремления быть сильными, смелыми, стать защитниками  Родины).

3)    Воспитывать любовь к Родине.

Образовательная область « Художественное творчество»  (аппликация):

1)Учить детей предварительно выкладывать (в определённой последовательности) на листе бумаги готовые детали разной формы, величины, цвета и наклеивать их.

2) Формировать умение аккуратно пользоваться клеем: намазывать его кисточкой тонким слоем на обратную сторону наклеиваемой  фигуры (на специально приготовленной клеёнке); прикладывать стороной, намазанной клеем, к листу бумаги и плотно прижимать салфеткой.

3) Формировать навыки аккуратной работы.

4)Развивать умение создавать коллективную работу вместе с мамой.

5)Вызывать у детей радость от полученного изображения.

Образовательная область « Коммуникация»:

1)Развивать свободное общение с взрослыми и детьми.

2)Расширять и активизировать  словарный запас детей (Защитник, Родина, сильный, смелый).

Образовательная область «Здоровье»:

1)    Формировать начальное представление о здоровом образе жизни.

Оборудование для детей: шаблоны разноцветных галстуков, разноцветные кружочки из цветной бумаги, клей, кисточки, подставки для кисточек, салфетки, клеёнки.

Предварительная работа: разучивание стихотворений о папе

Ход занятия:

- Дети, скоро у ваших пап будет праздник – День  защитника Отечества. Отечество – это

страна, Родина, поселок, в котором мы с вами живём.

-Вы, знаете, как называется наш поселок? (ответы детей)

- Ваши папы были солдатами, служили в Армии, и наши мальчики, когда вырастут тоже пойдут  в армию служить, защищать нашу Родину.

-Дети, как вы думаете, какими должны быть солдаты, которые служат в армии? (ответы детей)

- Они должны быть сильными,  смелыми.  

- Что нужно делать, чтобы быть сильным?

-Правильно, нужно делать зарядку, заниматься спортом.

- Давайте, мы с вами сделаем небольшую зарядку

«Мы решили закаляться»

Мы решили закаляться, раз – два – раз – два!

(Приседания, с вытягиванием рук перед собой)

И водою обливаться, раз – два – раз – два!

(Поднять руки вверх, имитация обливания)

А потом мы полотенцем, раз – два – раз – два!

Не забудем растереться, раз – два – раз – два!

(Имитация растирания полотенцем)

-Вот мы с вами  и получили заряд бодрости, настроение у нас отличное.

-Дети мы с вами говорили о папином празднике. А вы знаете, что на праздник дарят подарки? Вы любите, когда вам  дарят подарки? Как вы думаете, вашим папам понравится, если мы приготовим им сюрприз

-А что можно подарить?

-Как же нам быть?

Воспитатель предлагает детям:

-Давайте, мы папе подарим  галстук, который сделаем сами.

                     Мы подарок папе покупать не станем,

                     Мы подарок папе – изготовим  сами.

 - Посмотрите, какие красивые галстуки в разноцветный горошек (показ готового образца)

Затем воспитатель приглашает детей сесть за столы и объясняет, что они будут делать (показ наклеивания кружочков - горошин).

После окончания работы собираются на ковре и рассматривают получившиеся работы. Воспитатель хвалит детей.

 ЧТЕНИЕ ДЕТЬМИ  СТИХОВ О ПАПЕ

Папа, я тебя люблю!

Нет тебя — и я не сплю.

Для меня ты самый главный:

Добрый, умный, сильный, славный. .

 Папа добрый, сильный очень,

 Всё он может, что захочет.

 Всем секрет свой открываю,

 Что я папу обожаю! .

 

 Папа – любит нас с тобой,

 Дарит мир нам и покой,

 Дарит добрый, сладкий сон...

 Потому что сильный он

 

Ты сильный и смелый,

И самый большой,

Ругаешь - по делу,

И хвалишь – с душой!

  Папочка, родной мой,

Я так тебя люблю!

Тебе я самый лучший

Подарок подарю.