Конспект НОД "В гости к бабушке Варварушке"

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 1 г. Киренска» Воспитатель: Карелина Альбина Анатольевна Февраль 2016 Программное содержание: Воспитывать уважение и любовь к старшему поколению, заботливое отношение к членам семьи, потребность в общении с бабушками и желание помогать им. Продолжать закреплять элементарные знания о предметах быта и правилах поведения в гостях, учить украшать готовые изделия с помощью природного материала( фасоль) . Развивать речь детей, мелкую моторику пальцев рук. Активиз ировать словарь детей с помощью: потешек, загадок, пальчиковой гимнастики, названий предметов быта( чугунок, печка, деревянная посуда, половички, изба, самовар, фартук, платок, лавка, фасоль, гречка) , составлени я рассказов, использования в речи прилагательных. Предварительная работа: Разучивание п/ и «По ровненькой дорожке», «У Варварушки старушки» Разучивание потешек «Еду, еду на лошадке», «Ладушки- ладушки» Разучивание пальчиковой гимнастики «Стенка, стенка, потолок. . » Игры в мини- макете «Русская изба» Беседы о бабушках Рассматривание круп Материалы и оборудование: Телевизор Фото графии бабушек с детьми Видеописьмо от бабушки Варварушки Оформление группы в виде избы( ширма, предметы быта) Крупы: фасоль, гречка Готовые пластины из пластилина( по количеству детей) Разносы- 6 шт. 2 корзины Оладушки Одежда для бабушки: платок, фартук, очки Ход мероприятия: Загадка: Кто к зиме носочки свяжет. Чая вкусного нальёт, Почитает, если даже Дел других невпроворот? Ароматное варенье, Пироги на угощенье, Вкусные оладушки У любимой? ( бабушки) И сегодня, ребята, я хочу с вами поговорить о бабушках( рассматривание фотографий бабушек на стенде) - Кто это? - Как зовут ваших бабушек? - Что умеет делать ваша бабушка? - Давайте похвалим свою бабушку. ( Моя бабушка самая …) - А вы любите ходить в гости к бабушкам? Сегодня я предлагаю отправиться в гости к бабушке Варварушке, она очень любит детей. Вот и видио п исьмо даже прислала: « Здравствуйте, оладушки, Милые ребятушки! Ко мне в гости собирайтесь Да в дорогу отправляйтесь, Жду вас с нетерпением, Уж готово угощение! Бабушка Варварушка »- Ну, что, вы готовы ехать в гости? - А помните, как нужно вести себя в гостях? ( правила поведения в гостях) - А на чем мы можем отправиться в гости? ( варианты детей) Раньше, в старину, люди ездили на лошадях, и я предлагаю вам запрячь лошадок. П/ и «Еду, еду на лошадке»( дети показывают движения в соответствии с текстом) Еду, еду на лошадке, На лошадке в красной шапке, К бабушке Варварушке, В гости на оладушки. По рытвинам, по кочкам, Всё прямо и прямо. А потом вдруг…бух в яму. - Тпру! Стой лошадка! Смотрите- д омик небольшой, Дым колечком над трубой. Здесь наверно, Варварушка живёт. . А знаете ли вы, что в старину дом из брёвен называли избой. Давайте с вами расскажем, из чего состоит изба. Пальчиковая гимнастика: - Стенка, стенка, потолок, ( показывают на щёки и лоб) Два окошка, дверь, звонок. ( п оказывают на глаза, рот, нос) Дзинь, дзинь, никто не открывает, ( дотрагиваются до кончика носа, разводят руки в стороны) Только зря звоним в звонок, ( показывают как звонят) На дверях большой замок. ( с цепляют пальцы обеих рук) Вот и ключик! Чик и открыли дверь! ( складывают пальцы правой руки щепоткой и поворачивают возле левой ладони) Воспитатель превращается в бабушку( надевает фартук, платок) - А вот и я- б абушка Варварушка! Здравствуйте, мои любимые внучата! Рада я гостям, как добрым вестям! Я вас ждала, оладушек напекла! Хорошо у меня в избе, тепло, а сколько добр а- видимо- невидимо. Вот и стол есть. - А е щ ё что есть? ( лавки, печка, чугунок, самовар, деревянная посуда, половики) . Дел и забот у меня дома невпроворот. А без вас мне не управиться одной. ( Надо дрова в печку подкинуть. Кошечку покормить. А вот и Ванюша проснулся, надо его покачать в люльке, да колыбельную ему спеть. Да на стол пора накрывать. ) Вот кашку хотела сварить, ещё гостей жду, а крупа вся перемешалась…- Что делать? - Не поможете ли вы мне крупу перебрать? - А какая здесь крупа? ( гречка и фасоль) ( дети выбирают фасоль из гречки. ) Идёт беседа: - А вы дома бабушкам помогаете? - А что вы делаете? Ну вот, потрудились, пора и отдохнуть. П/ и « У Варварушки старушки». ( дети выполняют движения по тексту) У Варварушки – с тарушки Жили в маленькой избушке 7 дочерей, 7 сыновей, Все без бровей. С такими ушами, С такими глазами, С такими носами, С такой головой, Вот с такой бородой. Ничего не ели, Целый день сидели, На неё глядели, Делали вот так…( дети повторяют движения за бабушкой) - Вы, наверное, устали? Долго с вами мы играли. - А с бабушками играете дома? - А любите ли вы своих бабушек? - А не хотите ли вы им гостинцы приготовить? Предлагаю вам п остряпать оладушки для вашей бабушки. Рассаживайтесь поудобнее, б удем оладушки печь. Потешка «Ладушки, ладушки»- Ладушки, ладушки, Испечём оладушки. На окно поставим, Остывать заставим. Немного погодим, Всем оладушек дадим! Вот и готовы оладушки. ( Пласти линовые пластины) . Давайте их укр асим фасолью. Дети украшают оладушки фасолью. Ой, какие молодцы! Гостинцы бабушкам приготовили! Пора нам с вами прощаться. Но без подарков я вас не отпущу. Вот вам вкусные оладушки от бабушки Варварушки. ( сюрприз- бабушка угощает детей оладушками) . Спасибо вам, помощники мои! А теперь вам пора в группу возвращаться. Приходите ко мне ещё! Дети возвращаются в группу. П/ и «По ровненькой дорожке» Итоговая беседа: Ладушки, ладушки, где были? У бабушки. ( хлопают в ладоши) А у бабушки ладони все в морщинки собраны. ( показывают ладони) А у бабушки ладони добрые- предобрые. ( поглаживают ладони одну о другую) Ведь работали ладони долгими годами. ( постукивают кулачками) Пахнут добрые ладони щами, пирогами. ( подносят ладони к лицу) По кудрям меня погладят добрые ладони. ( имитируют поглаживание) И с моей печалью сладят теплые ладони. ( подносят ладони к лицу, дуют на них) Ладушки, ладушки, понравилось у бабушки? А что больше всего понравилось?