МО учителей начальных классов

1.Методическое объединение учителей начальных классов - структурное подразделение внутришкольной системы управления воспитательным процессом, координирующее научно – методическую и организационную работу учителей начальных классов, в которых учатся и воспитываются учащиеся определенной возрастной группы.

    2.1. Повышение теоретического, научно – методического уровня подготовки учителей начальных классов по вопросам психологии, воспитания и методики преподавания предметов в начальной школе.

    2.2. Обеспечение выполнения единых принципиальных подходов к  обучению и воспитанию учащихся.

    2.3. Вооружение учителей начальных классов современными  технологиями и знанием современных форм и методов преподавания и воспитания.

    2.4. Координирование планирования, организации и педагогического анализа обучения и  воспитательных мероприятий в классных коллективах.

    2.5. Изучение, обобщение и использование на практике передового педагогического  опыта работы учителей начальных классов.

    2.6. Содействие составлению и развитию системы воспитательной работы в классных коллективах.

    3.1. Организует коллективное планирование и коллективный анализ жизнедеятельности  учителей начальных классов.

    3.2. Координирует воспитательную деятельность учителей начальных классов и организует их  взаимодействие. 

    3.3. Вырабатывает и регулярно корректирует принципы обучения и  воспитания учащихся.

    3.4. Организует изучение и освоение учителями начальных классов современных технологий обучения и  воспитания, форм и методов обучения и воспитания.

    3.5. Обсуждает социально – педагогические проблемы деятельности учителей начальных классов и творческих групп педагогов, материалы обобщения передового педагогического опыта работы учителей начальных классов, материалы аттестации учителей начальных классов.

    3.6. Оценивает работу членов объединения, ходатайствует перед администрацией школы о поощрении лучших учителей начальных классов.

·  список членов методического объединения;

·  годовой план работы методического объединения;

·  программы деятельности;

·  аналитические материалы по итогам проведенных мероприятий, тематического административного контроля (копии справок, приказов);

·  инструктивно- методические документы, касающиеся обучения и  воспитательной работы в классных коллективах и деятельности учителей начальных классов;

·  материалы «методической копилки учителя начальных классов».

    5.1.  Краткий анализ социально – педагогической ситуации развития учащихся и анализ работы МО, проведенной в предыдущем  учебном году.

    5.2. Педагогические задачи обединения.

    5.3. Календарный план работы обединения, в котором отражаются:

- план заседания МО;

- график открытых уроков и воспитательных мероприятий;

- участие МО в общешкольных мероприятиях;

- другая межсессионная работа.

    5.4.Повышение профессионального мастерства учителей начальных классов:

- работа над темами самообразования;

- участие в курсах повышения квалификациии;

- поготовка творческих работ, выступлений,докладов на конференции;

- работа по аттестации педагогов.

    5.5.Изучение и обобщение педагогического опыта учителей начальных классов.

    5.6.  Участие в тематическом и персональном контроле образовательного и  воспитательного  процесса.

6. Функциональные обязанности руководителя методического объединения учителей начальных классов.

    6.1.  Руководитель методического объединения учителей начальных классов:

а) отвечает:

·  за планирование, подготовку, проведение и анализ деятельности методического объединения;

·  за пополнение «методической копилки учителя начальных классов»;

·  за своевременное составление документации о работе объединения и проведенных мероприятиях; 

 б) совместно с заместителем директора по учебно  - воспитательной работе  отвечает:

·  за соблюдение принципов организации обучения  воспитательной работы;

·  за выполнение учителями начальных классов их функциональных обязанностей;

·  за повышение научно – методического уровня обучения и воспитания;

·  за совершенствование  психолого - педагогической подготовки  учителей начальных классов. 

в) организует:

·  взаимодействие учителей начальных классов – членов методического объединения между собой и  с другими подразделениями школы;

·  открытые мероприятия, семинары, конференции, заседания методического объединения в других формах;

·  изучение, обобщение и использование в практике передового  педагогического  опыта работы учителей начальных классов;

· консультации по вопросам методики преподавания и воспитательной работы учителей начальных классов

г) содействует составлению тематического планирования и развитию системы воспитательной работы в классных коллективах;

д) принимает участие в подготовке и проведении аттестаций учителей начальных классов.