Статья по правилам дорожного движения в детском саду

Статья по правилам дорожного движения в детском саду Подготовила В оспитатель ГБДОУ д/ с № 5( 46) Г. Санкт- Петербурга. Мукаилова О. Н. Ежегодно на дорогах и улицах городов и сел совершаются сотни дорожно- транспортных происшествий, в результате которых десятки детей погибают и сотни получают ранения и травмы. Именно поэтому дорожно- транспортный травматизм остается приоритетной проблемой общества, требующей решения на государственном уровне, при всеобщем участии и самыми эффективными методами. Поэтому тесное взаимодействие семьи и дошкольного учреждения в ознакомлении детей с правилами дорожного движения так важно и необходимо. Наряду с тем, что в дошкольных учреждениях систематически проводится работа по данному направлению и дома родители просто обязаны уделять правилам дорожного движения должное внимание, закрепляя и на личном примере показывая, как нужно правильно вести себя на дороге. Начинать изучать ПДД и основы безопасности дорожного движения надо как можно раньше, т. е. в детских дошкольных учреждениях, а закреплять в школе – на практическом уровне. Формирование у детей особых навыков транспортного наблюдения и транспортных движений лучше всего происходит в семье, но до семьи достучаться – ой, как не просто. Детский сад – «организует» родителей, они бывают там ежедневно и ежедневно проделывают с детьми путь из детского сада домой. Этот путь и должен стать тем «полигоном», где мамы, бабушки, отцы ежедневно будут приучать детей к грамотному транспортному поведению. В этом году мы начали работу «Вместе с родителями – за безопасность детей на дорогах»- это одна из форм обучения детей и родителей. Воспитат ели, убедили заранее родителей( на собрании или в частных беседах) В нашем детском саду маленькие пешеходы с п омощью сказок по ПДД, занятий, игр закрепляют основы правил дорожного движения. Мы стараемся сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев на дорогах! На учебный год будут проводится работы с детьми: рассматривание иллюстрации со стихотворными текстами о правилах для пешеходов, чтение книжки о светофоре и его сигналах, о дор ожных знаках, машинах. К онсультации для родителей необходимы, чтобы совместно с семьей формировать у ребенка умение и навыки правильного поведения на улице. С детьм и проводим беседы с показом знаков дорожного движения и рассматр иванием иллюстраций. Также будет проводиться и индивидуальная работа с детьми по закреплению знаний о знач ении дорожных знаков и изучении стихов о правилах поведения на улице. Д етям необходимо дидактические игры, упражнения, которые способствовали дополнению, закреплению у детей знаний о движении трансп орта и поведения пешеходов. Так же и спользовали следующие игры: «Зеленый – шагаем, желтый – хлопаем, красный – стоим», «Можно – нельзя», «Цветные автомобили», «Что за знак…», «Где незнайка переходит? », «Машины едут – пешеходы стоят». Я убеждена, что общими усилиями мы справимся с этими задачами. И наши дети будут соблюдать правила дорожного движения на дол жном уровне.