Рекомендации на лето для родителей дошколят

Рекомендации на лето для родителей дошколят По возможности продолжайте соблюдать режимные моменты( подъем, завтрак, обед, сон дневной, ужин, отход ко сну, гигиенические процедуры) в одно и то же время Продолжайте закреплять навыки самообслуживания. Старайтесь, чтобы ребенок самостоятельно выполнял все действия по уходу за собой. Научите ребенка завязывать шнурки. Если Вы все- таки решили уделить время развивающим занятиям с ребенком, используйте игры различной направленности. Старайтесь поддерживать интерес к обучению через игру, не переутомляя своих детей Желательно использовать в играх- занятиях подручный материал( игрушки, предметы быта, предметы художественной деятельности, одежду и т. д. ) . Такой подход будет поддерживать интерес к занятиям и всегда будет разнообразен в использовании Продолжайте расширять словарный запас. Разучивайте стихи, песни, потешки. Обсуждайте с детьми все что видели, слышали, читали, смотрели, делали. Дети должны усвоить: когда наступает лето, его признаки; летние месяцы, забавы детей. На летних прогулках обращайте внимание ребенка на то, какое все вокруг яркое; рассказывайте ребенку, какие бывают цветы и растения; покажите ему летние ягоды и фрукты; спрашивайте у ребенка, какого цвета и формы эта ягода, этот фрукт. Спросите ребенка: - К акое небо летом? ( голубое, высокое, безоблачное) . Какое солнце? Какие деревья? и т. д. Что делают летом насекомые, птицы, дети? Предложите ребенку придумать красивые слова о цветах, насекомых, ягодах; придумать рассказ, используя эти слова. Поиграйте в игры: «Какое слово длиннее? »: ( жук- комар; муравей- муха; дуб- береза; колокольчик- мак) «Что бывает летом» «Один- много» «Какой предмет лишний» «Назови ласково» «Игры с водой»( покажите ребенку на примерах различие между глаголами «наливать, выливать, переливать, доливать, лить») Не забывайте про летние эксперименты и исследования. ( Наблюдение за созвездиями на ночном небе, выращивание овощей на даче или цветов на клумбе, измерение тени взрослого и ребёнка, нахождение ЮГА и СЕВЕРА в лесу и т. д. ) . Закрепляйте новые впечатления в рисунках, коллажах, аппликациях, поделках. Любая деятельность, совместная и самостоятельная развивает и воображение, и мышление, и память, и речь, и внимание Выучите с детьми загадки: Зеленеют луга, В небе- радуга- дуга. Солнцем озеро согрето: Всех зовёт купаться. . . ( лето) Что за чудо- красота! Расписные ворота П оказались на пути! В них ни въехать, Ни войти. ( р адуга) Утром бусы засверкали, Всю траву собой заткали, А пошли искать их днём, Ищем, ищем- не найдём. ( р оса) Шумит он в поле и в саду, А в дом не попадет. И никуда я не иду, Покуда он идет. ( д ождь) Шёл я лугом по тропинке, Видел солнце на травинке. Но совсем не горячи солнца белые лучи. ( р омашка)