Итоговое родительское собрание во 2 мл.гр. 2015-2016 уч.год.

Итоговое родительское собрание во вто рой младшей группе «Наши достижения» Автор:   Веряскина Светлана Петровна, воспитатель М ДОУ « Ельниковский детский сад «Теремок» ». Описание материала:  Предлагаю вашему вниманию презентацию к родительскому собранию, которое рекомендуется проводить в конце учебного года, чтобы показать родителям, чему научились ребят второй младшей группы детского сада. Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально- коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно- эстетическое развитие», «Физическое развитие». Цель: - подвести итоги совместной деятельности педагогов и родителей за учебный год; - определить перспективы на будущее. Слайд 1: Добрый вечер, уважаемые родители. Год назад ваши дети переступили порог нашего детского сада. За это время они подросли, окрепли и многому научились. Посмотрите на ребят и порадуйтесь их достижениям. Слайд 2: . Посмотрите на ребят и порадуйтесь их достижениям. Воспитательно – образовательная работа ведется по нескольким направлениям. Слайд 3: Речевое развитие: дети умеют составлять рассказ по картине. Слайд 4: Составляют рассказ по серии картинок и игрушке. Слайд 5: Во время занятий проводится артикуляционная и дыхательная гимнастика. Слайд 6: Дети с удовольствием слушают литературные произведения и рассматривают картинки в книгах. Слайд 7: Рассказывая сказки, развивают речь, мимику, пополняют словарный запас. Слайд 8: Любимое занятие- рассказывать сказки, используя настольный и плоскостной театры. Речь стала основным способом общения. Слайд 9: Познавательное развитие. Играя в настольные игры дети познают окружающий мир, знакомятся с классификацией предметов, домашними и дикими животными. Слайд 10: Имеют представление о своей семье и селе, в котором живут. Слайд 11- 12: На прогулках ребята видят красоту окружающего мира, изменения, происходящие в природе, учатся бережному отношению к природе. У ребят формируется целостная картина мира. Слайд 13: Опытническая работа способствует умению мыслить, наблюдать, сопоставлять факты. Слайд 14- 15: Сенсорное развитие формирует представление о форме, цвете, величине, количестве. Слайд 16- 17: Художественно – эстетическое развитие. На музыкальных занятиях дети проявляют эмоциональную отзывчивость на доступные возрасту музыкальные произведения, различают веселые и грустные мелодии, пытаются выразительно передавать игровые и сказочные образы. Слайд18- 20: Испытывают чувство радости; пытаются в лепке, конструировании, рисовании изображать простые предметы и явления, передавая их образную выразительность. Слайд 21- 22: Следующие направление физическое развитие: дети растут здоровые, жизнерадостные, физически и творчески развитые. Слайд 23: Социально- коммуникативное направление. Дети умеют помогать взросл ым. Слайд 24: Овладели навыками самообслуживания. Слайд 25- 28: В игре дети закрепляют полученные знания. Умеет проявлять доброжелательность, доброту, дружелюбие по отношению к окружающим. Откликается на эмоции близких людей и друзей. Делают попытки пожалеть сверстника, обнять его, помочь. Слайд 29: Спасибо за внимание.