Малые жанры русского фольклора

Конспект НОД: « «Малые жанры русского фольклора»( пословицы, поговорки) Цель: Использование малых жанров фольклора в р азвитии познава тельной активности ребенка. Задачи: Формировать познавательную активность и связной речи; развивать уверенность, воображение, образно е мышление, произвольн ую памят ь; воспитывать навык и коллективной деятельности. Ход НОД: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас удивительный праздник «Праздник пословиц и поговорок». Наше приветствие будет необычным. Я предлагаю каждому из вас поздороваться глазами одновременно с соседом справа и слева. Я вижу, у вас не получается. А теперь пожалуйста подумайте и назовите мне какая пословица или поговорка подойдет к данному приветствию. ( «За двумя зайцами погон ишься, не одного не поймаешь». ) А сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Продолжи пословицу». Я вам буду показывать карточку с первой частью пословицы и назову ее, а вы найдете у себя на столе карточку с продолжением пословицы. У кого эта карточка будет, поднимите и назовите продолжение пословицы. ( 2- 3 пословицы. ) Посмотрите, у вас на столах лежат карточки с пословицами. Пр едлагаю вам, у кого есть начала послов ицы подня т ь и зачитат ь ее, а у кого есть продолжение этой послови цы, тоже поднимает ее и проговаривает. Я вижу пословицы и поговорки вы знаете. Подумайте, а можно ли назвать пословицу по предмету( Ответ. ) Обрати т е внимание, на ваших столах лежать предметы, назовите пословиц у с дан н ым и предмета м и. ( 3- 4 предмета. ) Предлагаю вам поиграем еще в одну игру. Но сначала разделитесь на две группы. ( Разделились. ) Обе команды встают друг против друга. А теперь попробуйте рассказать пословицу без слов – одними жестами. Вам дается на подготовку 2 мин. В этой игре нужна сообразительность, смекалка артистизм. Молодцы, справились с заданием. Наш праздник п ословиц и поговорок подошел к ко нцу. Мне сегодня с вами было интересно. И я хочу завершить нашу встречу такой пословицей «Без углов дом не строится, без пословицы речь не молвится ».