Конспект развлечения в старшей группе "Вода - это жизнь для всех нас"

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение Новобурейский детский сад «Искорка» отделение улица Трудовая, 65 Развлечение для старших дошкольников «ВОДА- ЭТО ЖИЗНЬ ДЛЯ ВСЕХ НАС» Воспитатель первой категории Колмакова Галина Анатольевна 2016г. - 1108710- 720090 Цель: Формировать у детей экологическую культуру, бережное отношение к воде и её источникам. Подчеркнуть роль воды в жизни человека и всего живого на Земле. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми. Развивать мышление, воображение, умение оценить ситуацию. Материал: бассейн с водой, мячи, удочки с рыбками, тазики с водой, губки, костюм Водяного, ведерки, корзинки. Ход: Ведущий:  Дорогие ребята! У каждого живого существа есть свой дом: у рыб – это озеро, река или море, у зверей – это лес, степь или горы, у человека – это город или деревня. Всему живому на Земле нужна чистая вода. Сегодня мы проведём праздник воды. Чтение стихотворения « ВОДА » Вода- это сила, Вода- это слабость, Вода- это жизнь для всех нас. Вас покоряет, Нас украш ает, в сех она любит сила — Вода. И осторожно задев берега Нас убивает тайной вода. Много загадок х р а нит И опят же вода: Мировой океан. Треугольник, материк Атлантида… Вода- это сила, Вода- это слабость, Вода- это главная тайна Для нас! Загадки про воду Меня пьют, меня льют. Всем нужна я, Кто я такая? * * * Много меня — пропал бы мир, Мало меня — пропал бы мир,  * * * Книзу летит капельками,   А кверху — невидимкою.  * * * В жаркий день С амой желанной бывает. * * * Мы говорим: она течёт; Мы говорим: она играет; Она бежит всегда вперёд, Но никуда не убегает. * * * Я и туча, и туман, И ручей, и океан, И летаю, и бегу, И стеклянной быть могу! * * * В морях и реках обитает, Но часто по небу летает. А как наскучит ей летать, На землю падает опять. * * * Очень добродушная, Я мягкая, послушная, Но когда я захочу, Даже камень источу. * * * Если руки наши в ваксе, Если на нос сели кляксы, Кто тогда нам первый друг, Снимет грязь с лица и рук? Без чего не может мама Н и готовить, ни стирать, Без чего, мы скажем прямо, Человеку умирать? Чтобы лился дождик с неба, Чтоб росли колосья хлеба, Чтобы плыли корабли — Жить нельзя нам без …( Воды) Ведущий: О й, я слышу голос. Да это же Водяной! Водяной:  Здравствуйте, мои друзья! Давно я за вами наблюдаю, как вы любите и охраняете природу. Я это видел с помощью своего волшебного зеркала. Только благодаря этому зеркалу, я могу сохранять в природе порядок и красоту, следить за чистотой рек, озёр, прудов, морей, вовремя узнавать, где случилась беда и кому нужна моя помощь. Обращается к зеркалу: Свет мой, зеркальце, скажи Да всю правду доложи: По какому пути  нам на помощь идти? Зеркало: Дети, к озеру идите Ему срочно помогите Водяной:   Посмотрите, что стало с моим озером! Когда- то здесь жили весёлые лягушата, а сейчас только тина болотная. «Кто быстрее уберет тину ».  Дети делятся на две команды и по сигналу бегут к бассейну, берут по одному мячику и складывают в свою корзину. Водяной:  Хорошо стало на озере. Можно и рыбу половить. «Кто быстрее поймает рыбу». Рыба привязана к верёвке. Другой конец верёвки закреплён к палочке. Нужно накрутить верёвку на палочку и поймать рыбу. Водяной:  Куда же нам дальше идти? ( к зеркалу) : Свет мой, зеркальце, скажи Да всю правду доложи: По какому пути Нам на помощь идти? Зеркал о: Всё от жажды изнывает, Сохнет бедная земля, Пожелтели, засыхают Все цветы и все поля. Водяной:  Нужно набрать ведерком воду из бассейна и, добежав до большой корзины, вылить в неё воду. Водяной:  разволновалась вода, как в море. Поиграем в игру   «Море волнуется». Взявшись за руки и раскачивая ими вперёд – назад, дети громко и ритмично говорят: Море волнуется – раз; Море волнуется – два, Море волнуется – три на последний счёт приседают. Упражнение повторяется несколько раз. Водяной    ( обращается  зеркалу) : Ты, волшебное зеркало, Сделай так, чтоб всё сверкало, Чтоб запели звонко птицы И могли мы веселиться. Теперь, когда вода течёт, - Здесь всё танцует и поёт. . Игра «Где вода? ». Для игры: Поставьте перед ним и две миски. Одну из них наполните водой, а другая пусть останется пустой. Затем совершите следующие действия: опустите губку в воду, она наберет жидкость и станет тяжелой, переместите губку в другую миску и там ее отожмите. После непродолжительной игры вода из одной емкости переместится в другую.   Игра «Попробуй удержать » предложите ему зачерпнуть воду сложенными «в лодочку» ладонями и перенести ее в другую емкость. Конечно же, вода будет проливаться и протекать через пальцы. Для того, чтобы ребенку было весело и интересно, посоревнуйтесь с ним в том, кто быстрее перенесет при помощи рук воду из наполненной миски в пустую. Под музыку танцуют дети и брызгаются из брызгалок водой.