консультации для родителей детей второй младшей группы «Ребенок и дорога»

Конспект индивидуальной консультации для родителей детей второй младшей группы «Ребенок и дорога» Цель: Рассказать родителям об обогащении социального опыта ребенка, развитии его любознательности, накоплении первых представлений о предметном, природном и социальном мире. Ход работы по взаимоотношению родителей с сотрудниками Этапы Ход Подготовительный этап Задача: Смотивировать родителей на предстоящую беседу. Как вы обучаете, своего ребенка правилам поведения на дороге, на проезжей части? Ежедневно в нашей стране происходит около тысячи ДТП, в которых погибают дети до ста пятидесяти человек, около тысячи получают ранения или увечья. Почти 40% пострадавших- дети, и эта цифра из года в год растете. Зачастую виновниками ДТП являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Необходимо иметь в виду еще и то, что у ребенка маленький рост и его может не заметить на дороге водитель. Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие родители, дошкольные учреждения, в дальнейшем- ш кола и другие образовательные учреждения, а также все окружающие ребенка люди. Основной этап Задача: рассказать о важности правил дорожного движения Уважаемые мамы и папы! Вы являетесь образцом поведения. Вы объект любви и подражания для ребенка. Это необходимо помнить всегда и тем более, когда делаете шаг на проезжую часть дороги вместе с малышом. Чтобы ребенок не попал в беду, воспитывайте у него уважение к правилам дорожного движения терпеливо, ежедневно, ненавязчиво. Ваш ребенок должен играть только во дворе под Вашим наблюдением и знать: на дорогу выходить нельзя! Не запугивайте ребенка, а наблюдайте вместе с ним и используйте ситуацию на дороге, улице, во дворе, объясняйте, что происходит с транспортом, пешеходами. Знакомьте малыша с транспортом, пешеходами. Развивайте у ребенка зрительную память, внимание. Для этого создавайте игровые ситуации дома. Закрепляйте в рисунках впечатления увиденного. Пусть Ваш малыш сам приведет Вас в детский сад, а из детского сада домой. В дошкольном возрасте ребенок должен знать: На дорогу выходить нельзя; Дорогу переходить можно только с взрослыми держась за руку, вырываться нельзя; Переходить дорогу надо по переходу спокойным шагом; Пешеходы- люди, которые идут по улице; Чтобы был порядок на дороге, чтобы не было аварий, чтобы пешеход не попал под машину, надо подчиняться светофору: Красный свет- Движенья нет. А зеленый говорит: «Проходите, путь открыт»; Машины бывают разные. Это- транспорт. Машинами управляет шоферы( водители) . Для машин( транспорта) предназначено шоссе( дорога, мостовая) ; Когда мы едем в автобусе, троллейбусе, нас называют пассажирами; Когда мы едем в транспорте, нельзя высовываться из окна, надо держаться за руку мамы, папы, поручень. Заключительный этап Задача: Подвести итоги беседы В оспитывайте у ребенка привычку быть внимательным на улице, осторожным и осмотрительным. На прогулке, по дороге в детский сад и домой закрепляйте знания, полученные ранее, чаще задавайте ему проблемные вопросы, беседуйте с ним, обращайте внимание на свои действия( почему вы остановились перед переходом, почему именно в этом месте и т. д. ) Рекомендации: • На дорогу выходить нельзя; • Дорогу переходить можно только со взрослыми, держась за руку. Вырываться нельзя; • Переходить дорогу надо спокойным шагом; • Пешеходы – люди, которые идут по улице; • Чтобы был порядок на дороге, чтобы не было аварий, чтобы пешеход не попал под машину, надо подчиняться светофору.