Буклет для педагогов "Организация игровой деятельности воспитанников в средней группе"

Воспитатель выбирает одного из детей в качестве основного партнера, например, врача, а себе берет дополнительную – пациента. Начав игру, воспитатель предлагает такую же роль, как у него самого, еще нескольким детям. «Полечившись» у  доктора и уступив место другому «пациенту», взрослый меняет роль: «Я теперь медсестра. Доктор, я буду вам помогать». Затем на роль медсестры снова привлекается кто-нибудь из детей, а взрослый становится «другим врачом». Меняя роли в игре, взрослый каждый раз развертывает новый ролевой диалог со своим партнером.

Вся игра носит характер свободной импровизации.