Разработка конспекта сюжетно-ролевой игры для старшей группы "Путешествие в кукольный театр"

Конспект сюжетно- ролевой игры « Путешествие в кукольный театр » для детей старшего дошкольного возраста Цель:  формировать у детей умение применять в игре полученные ранее знания об окружающей жизни, творчески развивать сюжет игры; закреплять представление детей о кукольном театре; развитие интереса, творческой инициативы, формирование положительных взаимоотношений между детьми. В оспитывать культуру поведения в общественных местах; развивать умение детей разыгрывать спектакль по знакомой сказке « Теремок ». Словарная работа:  афиша, фойе, зрительный зал. Подготовка к игре:  беседы, просмотр чтение произведений о театре, посещение кукольного спектакля, совместное изготовление атрибутов для игры, инсценировка фрагментов сказок. Работа с родителями:  изготовление атрибутов для игры. Игровые роли:  водитель автобуса, кассир, продавец в цветочном магазине, буфетчик, артисты, зрители, Игровой материал:  р уль, касса, театральные билеты, афиша, программка, ширма, цветы в вазах и корзинах, витрина в кафе, игрушечная посуда, муляжи продуктов, сумки, кошельки, деньги, стулья, звонок. Ход сюжетно- ролевой игры: Воспитатель:   Дети, сегодня меня просили передать вам пригласительный билет, а вот куда сейчас узнаем. ЗДЕСЬ ЧТО – ТО НАПИСАНО, ДАВАЙТЕ ПРОЧИТАЕМ. В кукольный театр, артисты спешат. У них в чемоданах артисты лежат, Превращается рука, и в котёнка и щенка. Чтоб рука артисткой стала, нужно очень, очень мало: Специальные перчатки, ум, талант- и всё в порядке! Что за дом такой, ребята? Дети:   Кукольный т еатр. - - Как вы думаете, куда нас приглашают? ( В кукольный театр) . - - Кто знает, что такое кукольный театр? - - Вы были когда – нибудь в кукольном театре? - - Какое представление смотрели? - - А сегодня в театре, кукольный спектакль по русской народной сказке «Теремок »  - - Ребята, как вы думаете, кто работает в театре кукол? ( актёры) . - - Какую роль выполняют актёры и режиссёр театра? ( Актёры показывают спектакль. Режиссёр руководит актёрами, готовит атрибуты, сцену) . - - Кто управляет и оживляет кукол? ( актёры) . Воспитатель. - - Сегодня я пр едлагаю вам поиграть в театр. Вы согласны? - - Д ля этого сначала нужно распределить роли. - Что нам нужно приобрести, чтобы попасть на просмотр спектакля? ( театральные билеты) . Где мы их купим? ( в театральной кассе, у билетёр а) . Кто будет билетёром? - Кто выступает в театре на сцене? ( артисты) . - - - - - - Кто будет выполнять роль актёров? Алина Ивако, Алина Шушарина, Кирилл, С аша Попов, Артем, Женя, Дима. - А как вы думаете, чем мы можем занять свободное время до начала спектакля? ( посидеть в фойе, прочитать программку, пройти в театральный буфет, попить чай, кофе, сок, съесть мороженное, пирожное) . Кто хочет работать в кафе? - Роли и обязанности распределили, эти дети идут, готовят свои рабочие места. - - А остальные дети, будут выполнять роль зрителей. - - Возьмите сумочки, деньги, наряжайтесь. Пора отправляться в театр. Как вы думаете, на чем мы можем туда добраться? Дети:   Мы поедим на трамвае, троллейбусе, маршрутном такси, автобусе. Воспитатель:   Отгадав загадку, вы узнаете, какой транспорт мы выберем: Что за чудо? Синий дом, Окна светлые кругом. Носит обувь из резины, А питается бензином. Дети:   Это автобус. ( Дети из стульчиков строят автобус. ) - Прежде, чем мы сядем в автобус, нам надо выбрать водителя автобуса. ( В ыбираем при помощи считалки) . Водитель. Зай мите свои места в автобусе. В автобусе дети едут до остановки « Кукольный т еатр ». - - ( В ыходим из автобуса) - - Сейчас мы находимся у дверей кукольного театра. - - Давайте вспомним, как надо вести себя в театре? - - Прежде чем пройти в зал, нам нужно купить билет, цветы, может кто- то хочет сходить в буфет купить себе что нибуд ь. Воспитатель:   Что нужно сделать, что бы спектакль начался? Дети:   Хлопать, аплодировать. ( Дети аплодируют, и после третьего звонка начинается спектакль. Дети – «артисты» показывают кукольный спектакль. - Уважаемые зрители, просьба отключить сотовые телефоны. Вашему вниманию русская народная сказка «Теремок» Дети – «артисты» показывают кукольный спектакль « Теремок». После просмотра спектакля дети хлопают, кричат «Браво! », дарят «артистам» цветы. ( Представление актёров) . Корреспондент. - - Я корреспондент газеты «Знамя октября». - - Как называется спектакль, который вы посмотрели? - - Кто вам больше всего понравился из актёров? - - Какое настроение у вас было во время просмотра? - - Чтобы вы пожелали актерам? Большое спасибо за интервью. - А теперь нам пора возвращаться в детский сад, пройдёмте к нашему автобусу. Воспитатель. Ребята, вам понравилось представление? Хотели вы ещё поехать в кукольный театр? - - Какой спектакль вам хотелось ещё посмотреть? - Вот мы и приехали в детский сад, предлагаю вам заняться своими привычными делами.