Консультация для родителей "Одежда" учитель-логопед Абрамова И.А.

Лексическая тема «Одежда » Уважаемые родители! Поговорите с ребенком о б одежде. Что такое одежда? - Рассмотрите и назовите предметы одежды, назовите их части: воротник, рукава, манжеты, пояс, пуговицы, петли, карманы, капюшон, - Зачем людям нужна одежда? Что мы называем одеждой? - Как называется одежда, которую носят летом? Зимой? Осенью и весной? - Какую одежду мы носим зимой? Кто шьет одежду и где? Где продается одежда? Чем зимняя одежда отличается от летней? - Назовите несколько предметов зимней одежды. Поощряйте употребление в речи слов обувать, надевать, одевать. При этом необходимо помнить, что надевать можно что- то: пальто, шляпу…; одевать можно кого- то: дочку, сына, куклу…. . Попробуйте определить качество и свойства материала, из которого изготовлена одежда. Например: пальто из шерсти- шерстяное. Оно теплое, мягкое, … Обратите внимание на различия в одежде детей и взрослых, мужчин и женщин. Попросите ребенка назвать несколько предметов одежды, которые носят только женщины или только мужчины. Объясните, почему так говорят: спустя рукава – делать плохо, небрежно. Выполните с детьми упражнения: 1. Подбери признаки( не менее трех признаков) : платье( какое? ) – … сапоги( какие) — … 2. Какой по материалу? П латье из шелка – шелковое, пальто из шерсти — … шуба из меха – … сапоги из резины — … сарафан из ситца — … перчатки их кожи — … 3. Есть – нет( родительный падеж единственного числа) : платье – нет платья сапог- шуба- манжет – воротник- каблук – сапог- ботинок – 4. Посчитай: Одна рубашка, две…, три…, четыре…, пять…; одно платье, два…, три…, четыре…, пять…; один шарф…, два…, три…, четыре…, пять…. П оиграйте с детьми в игры: 1. Игра с мячом «Назови ласково ». плащ – плащик куртка – курточка штаны – штанишки колготки – колготочки носки – носочки кофта – кофточка шарф – шарфик свитер – свитерок майка – маячка футболка- футболочка 2. Игра с мячом «Один много» одна куртка – много курток шапка – плащ – пальто – 3. Игра «Исправь ошибку»- Я буду показывать картинки, называть что это. Если я сделаю ошибку, вы меня поправите. Моя штаны. Мое перчатки. Моя шарф. Мой куртка. 4. Игра «Четвертый лишний»: · Свитер, кофта, плащ, шляпа. · Кепка, косынка, берет, брюки. · Кроссовки, панама, ботинки, тапки. · Шлепанцы, пальто, плащ, юбка. · Сапоги, шорты, босоножки, туфли. · Сандалии, шуба, кеды, валенки. 5. Игра «Лови и отвечай»- Я буду бросать вам мяч и задавать вопросы, а вы будете отвечать и бросать мне мяч обратно. - Где продают одежду? - Кто работает в магазине? - Где шьют одежду? - Что делают в магазине? - Кто покупает одежду? - Какая одежда бывает? 6. Игра «Кто подберет больше слов»- Давайте еще раз посмотрим, кто во что одет. Отвечайте на мои вопросы. Картинки вам в этом помогут. - Что можно связать? - Что можно сшить? - Что можно завязывать? - Что можно надеть? - Что можно застегнуть? 7. Упражнение «Скажи наоборот»- Я назову слова, а вы скажете наоборот. Чистая- …( грязная) Мять- …( гладить) Новый – …( старый) Надевать- …( снимать) Белая- …( черная) 8. Игра «Магазин»- Посмотрите на картинки. Скажите, из чего шьют одежду? Перчатки из кожи, какие? Кожаные. Шуба из меха, какая? Меховая. Пальто из шерсти, какое? Шерстяное. Блузка из шелка, какая? Шелковая. Футболка из трикотажа, какая? Трикотажная. Майка из хлопка, какая? Хлопковая. 9. Упражнение «Чей, чья, чье? »- Я буду показывать картинки и спрашивать чье это? А вы будете отвечать чьи это вещи: Мамины, папины, бабушкины, дедушкины, тетины, дядины. Прочитайте детям з агадки: Пять чуланов, одна дверь. Чтоб не мерзнуть, пять ребят По чуланчикам сидят. ( перчатки) Дождик, посильнее плачь, Я надену новый…( плащ) . У девчонки Любочки Модные все…( юбочки) . Не галстук он, не воротник, А шею обнимать привык. Но не всегда, а лишь тогда, Когда бывают холода. ( шарф)