НОД: "НАШ ДРУГ СВЕТОФОР"

Цель: дать детям представление о работе светофора, о сигналах для машин и людей. Задачи: учить различать сигналы светофора, цвета; развивать внимание, мышление, мелкую моторику, аккуратность, чувство формы и цвета; упражнять в правильном произношении звуков[ д] , [ з] , [ ж] , [ ш] . Оборудование: иллюстрации машин, светофора; ½ альбомного листа; цветные карандаши( красный, желтый, зеленый) на каждого ребенка. Организационный момент. Воспитатель загадывает детям загадку: Не летает, не жужжит, Жук по улице бежит. И горят в глазах жука Два блестящих огонька. ( а втомобиль) Б еседа «Сигналы светофора». Где движутся машины? ( по дороге) Зачем машины останавливаются? ( чтобы люди перешли дорогу) Какого цвета сигналы светофора? ( красный, желтый, зеленый) На какой сигнал светофора люди могут перейти дорогу? ( на зеленый) Что означают остальные сигналы светофора? ( красный- стой, желтый – приготовиться) Дидактическое упражнение « Что мы слыши м, то и повторим». Воспитатель: от транспорта на улицах шумно. Давайте вспомним и пр оизнесём звуки, которые мы слыши м: Шины машины шуршат по дороге: ш- ш- ш. Машина застряла в канаве и буксует: дзз- дзз, дж- ж- ж. Заводят мотоцикл, и он все громче и быстрее трещит: д- д- д. Дети произносят звуки медленно, затем с ускорением. « Ра скрась светофор». Дети по образцу воспитателя закрашивают у светофора одно окошко желтым, другие красным и зеленым цветом.