Рабочая программа по музыке для 5 класса

Планируемые результаты изучения учебного предмета «Музыка» в 5 классе

Ученик научится:

• понимать взаимодействие музыки с другими видами искусства на основе осознания специфики языка каждого из них (музыки, литературы, изобразительного искусства, театра, кино и др.);
• находить ассоциативные связи между художественными образами музыки и других видов искусства;
• размышлять о знакомом музыкальном произведении, высказывать суждение об основной идее, о средствах и формах ее воплощения;
• творчески интерпретировать содержание музыкального произведения в пении, музыкально- ритмическом движении, поэтическом слове, изобразительной деятельно­сти;
• участвовать в коллективной исполнительской деятельности (пении, пластическом интонировании, импровизации, игре на инструментах);
• передавать свои музыкальные впечатления в устной и письменной форме;
• развивать умения и навыки музыкально-эстетического самообразования: формирование фонотеки, библиотеки, видеотеки, самостоятельная работа в творческих тетрадях, посещение концертов, театров и др.;
• проявлять творческую инициативу, участвуя в музыкально-эстетической жизни класса, школы.

 

Ученик получит возможность научиться:

Эмоционально воспринимать музыку различных образных сфер и жанров,  ценить народные музыкальные традиции Отечества для:

• обогащения индивидуального музыкального опыта;
• развития интереса к музыке и музыкальным занятиям, потребности видеть и чувствовать красоту (природа, человек, жизнь, искусство);
• понимания истоков музыки и ее взаимосвязи с жизнью;
• формирования отношения к творчеству и искусству как созиданию красоты и пользы;
• воплощения собственных мыслей, чувств в звучании голоса и различных инструментов;

• организации культурного досуга, самостоятельной музыкально-творческой деятельности, домашнего музицирования и музыкальных игр с использованием ИКТ

 

Исследовать природу музыкального искусства, выявлять его общие закономерности для:

• накопления музыкально-слуховых представлений и воспитания художественного вкуса;
• развития образного и ассоциативного мышления и воображения, музыкальной памяти и слуха, певческого голоса в процессе реализации творческих замыслов;
• получения новых знаний через постижение основных средств музыкальной выразительности;
• понимания художественно- образного содержания произведений и его обобщенного выражения в собственном исполнении;

 

Наблюдать интонационное многообразие музыкального мира, ориентироваться в   различных видах музыки для:

• расширения  музыкального кругозора и получения общих представлений о музыкальной жизни современного социума;
• понимания этнокультурных, исторически сложившихся традиций, социального взаимодействия;
• творческого становления в качестве исполнителя, слушателя, способного адекватно оценивать явления музыкальной культуры;
• самовыражения в процессе создания музыкальных композиций и реализации исполнительского замысла.