"Снеговик - наш друг" (2016-2017 уч.год)

«СНЕГОВИК - НАШ ДРУГ»
Цель: Создать интерес и эмоциональный отклик у детей дошкольного возраста посредством игр-забав.
Развивать внимание мышление, учить рассказывать о зимних забавах.
Задачи:
• Развивать психические процессы: внимание и воображение;
• Развивать мелкую моторику, координацию движений;
• Активизировать речевую деятельность детей, их словарный запас;
• Учить детей слушать и понимать речевые инструкции воспитателя, действовать в соответствии с инструкцией.
Формирование интегрированных качеств:
• Двигательная активность;
• Любознательность;
• Общение со сверстниками и взрослыми;
• Эмоциональная отзывчивость;
• Овладения необходимыми умениями и навыками.
Материалы и оборудование:
• Костюм снеговика
• Белые листы бумаги на каждого ребенка
• Магнитная доска
• Рисунок снеговика (голова без носа)
• Нос снеговика на магните
• Конфеты на кол-во детей
Ход занятия:
Дети заходят в зал и садятся на стульчики.
Воспитатель: Ребята, а какое нас сейчас время года?
Ответы детей (ЗИМА)
Воспитатель: А в какие игры можно играть зимой .(ответы детей) Молодцы, правильно! Ребята, а сейчас я вам загадаю загадку и вы узнаете кто идет к нам в гости.
Мы слепили снежный ком.
Шляпу сделали на нем,
Нос приделали –и в миг
Получился …… (ответ детей: снеговик)
-Молодцы, ребята, угадали.
(Раздается стук в дверь)
Воспитатель: Заходи, снеговик, к нам в гости. (поет песню про Снеговика)
Снеговик: Здравствуйте, ребята! (дети здороваются). А вы любите играть? Сейчас мы с вами поиграем в снежки будем лепить их.
(Все выходят на коврик, где разложены листы бумаги по кругу)
Снеговик: Я буду говорить слова, а вы превращайте лист бумаги в снежок. И воспитательница пусть с детками играет.
«Снего-снего-снегопад,
Каждый будет очень рад.
Будут лыжи и коньки,
Будут санки и снежки».
Молодцы, ребятки, а теперь давайте покидаемся снежками. (играют в снежки)
Воспитатель: Снеговик нам очень понравилось играть, а ребята для тебя подарок музыкальный приготовили.
Песня-хоровод «Считалочка»
Воспитатель: Молодцы, ребята! Понравился тебе наш подарок, Снеговик? Если понравился, подари нам еще какую-нибудь интересную игру!
Снеговик: А как же, подарю, но сначала я хочу задать ребяткам вопрос. Какие спортивные зимние игры вы знаете?
(Ответы детей)
Молодцы, все правильно ответили, а сейчас мы с вами поиграем еще в одну очень интересную игру.
Проводится игра-забава «Нос для снеговика».
На листе ватмана нарисовать голову снеговика без носа. Нос делаем отдельно и приклеиваем к нему магнит. Ватман прикрепить на магнитную доску. Ребенку завязать глаза, отведя на определенное расстояние от картины.
Цель: с завязанными глазами прикрепить снеговику нос, попав в нужное место.
Снеговик объясняет правила игры и начинают играть.
Снеговик: Вот спасибо, ребята, развеселили снеговика, а я пришел к вам с подарками (раздает конфеты). Но мне пора уже. До свидания ребята.
Мини-дискотека.
Дети прощаются.
Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше занятие-развлечение. (ответы детей)

                                               «СНЕГОВИК  - НАШ ДРУГ»

Цель: Создать интерес и эмоциональный отклик у детей дошкольного возраста посредством игр-забав.

Развивать внимание мышление, учить рассказывать о зимних забавах.

Задачи:

·         Развивать психические процессы: внимание и воображение;

·         Развивать мелкую моторику, координацию движений;

·         Активизировать речевую деятельность детей, их словарный запас;

·         Учить детей слушать и понимать речевые инструкции воспитателя, действовать в соответствии с инструкцией.

Формирование интегрированных качеств:

·         Двигательная активность;

·         Любознательность;

·         Общение со сверстниками и взрослыми;

·         Эмоциональная отзывчивость;

·         Овладения необходимыми умениями и навыками.

Материалы и оборудование:

·         Костюм снеговика

·         Белые листы бумаги на каждого ребенка

·         Магнитная доска

·         Рисунок снеговика (голова без носа)

·         Нос снеговика на магните

·         Конфеты на кол-во детей

                                                                     Ход занятия:

Дети заходят в зал и садятся на стульчики.

Воспитатель: Ребята, а какое нас сейчас время года?

Ответы детей (ЗИМА)

Воспитатель: А в какие игры можно играть зимой .(ответы детей) Молодцы, правильно! Ребята, а сейчас я вам загадаю загадку и вы узнаете кто идет к нам в гости.

Мы слепили снежный ком.
Шляпу сделали на нем,
Нос приделали –и в миг
Получился …… (ответ детей: снеговик)

-Молодцы, ребята, угадали.
                                                    (Раздается стук в дверь)

Воспитатель: Заходи, снеговик, к нам в гости. (поет песню про Снеговика)

Снеговик: Здравствуйте, ребята! (дети здороваются). А вы любите играть? Сейчас мы с вами поиграем в снежки будем лепить их.

(Все выходят на коврик, где разложены листы бумаги по кругу)

Снеговик: Я буду говорить слова, а вы превращайте лист бумаги в снежок. И воспитательница пусть с детками играет.

«Снего-снего-снегопад,

 Каждый будет очень рад.

Будут лыжи и коньки,

Будут санки и снежки».

Молодцы, ребятки, а теперь давайте покидаемся снежками. (играют в снежки)

Воспитатель: Снеговик нам очень понравилось играть, а ребята для тебя подарок   музыкальный приготовили.

Песня-хоровод «Считалочка»

Воспитатель: Молодцы, ребята! Понравился тебе наш подарок, Снеговик? Если понравился, подари нам еще какую-нибудь интересную игру!

Снеговик: А как же, подарю, но сначала я хочу задать ребяткам вопрос. Какие спортивные зимние игры вы знаете?

(Ответы детей)

Молодцы, все правильно ответили, а сейчас мы с вами поиграем еще в одну очень интересную игру.

Проводится игра-забава «Нос для снеговика».

На листе ватмана нарисовать голову снеговика без носа. Нос делаем отдельно и приклеиваем к нему магнит. Ватман прикрепить на магнитную доску. Ребенку завязать глаза, отведя на определенное расстояние от картины.

Цель: с завязанными глазами прикрепить снеговику нос, попав в нужное место.

Снеговик объясняет правила игры и начинают играть.

Снеговик: Вот спасибо, ребята, развеселили снеговика, а я пришел к вам с подарками (раздает конфеты). Но мне пора уже. До свидания ребята.

Мини-дискотека.

Дети прощаются.

Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше занятие-развлечение. (ответы детей)