Экологический проект в средней группе  № 1

на тему «Удивительная зима» на 2015 – 2016 гг.

Автор: Шатилова Т.С.

Актуальность проекта:

Одна из задач перед воспитателем – это заложить первые ориентиры в мире природы, в мире растений и животных как живых существ, обеспечить понимание первоначальных связей в природе.

К пятилетнему возрасту ребенок активнее накапливает опыт и усваивает знания в результате непосредственного общения с природой, а так же бесед со взрослым. Именно поэтому у ребенка можно заложить основы понимания и взаимосвязи объектов и явлений живой и неживой природы.

Учитывая особенности детей данного возраста, за основу в работе над экологическим воспитанием была выбрана проектная деятельность. Исходя из этого, я начала работу над экологическим проектом.

Цель проекта:

Сформировать у детей среднего возраста знания о живой и неживой природе в зимний период.

Задачи:

Расширять и углублять знания детей о зимнем времени года.

Формировать знания о взаимосвязи живой и неживой природы.

Воспитывать бережное отношение к природе.

Развивать наблюдательность, познавательную активность.

Тип проекта:

Ознакомительно-ориентировочный (экологический)

Участники:

Воспитатель и дети средней группы.

Длительность:

Среднесрочный: декабрь – февраль.

Прогнозируемый результат:

1. Расширение кругозора детей;
2. Повышение процента детей с высоким и средним уровнем знаний об окружающем по теме «Зима»;
3. Привлечение родителей воспитанников к сотрудничеству и взаимодействию.

Этапы реализации проекта:

I этап: Подготовительный

1. Диагностика детей;
2. Формулирование проблемы;
3. Постановка и принятие целей и задач.

II этап: Практический

Вид деятельности Содержание

Наблюдения с детьми Деревья зимой

Птицы зимой

Насекомые зимой

Зимние приметы

Беседы «Зимние приметы»

«Как живут зимой звери»

«Где прячутся насекомые»

«Что делают деревья зимой»

«Нужна ли нам зима? »

Чтение произведений «Поет зима, аукает… » С. Есенин

«Зима» И. Суриков

«Где зимуют почки? » Н. Павлова.

«Лес зимой» В. Бианки.

«Синичкин календарь» В. Бианки

Рассматривание иллюстраций, картин Картина «Зимние забавы»

Серия иллюстраций «Художники о зиме»

Серия иллюстраций «Звери зимой»

Аудиозапись рассказа «Зимняя сказка» читает Сергей Козлов.

Аудиозапись «Раз морозною зимой».

Аудиозапись «Кабы не было зимы»

Аудиозапись «Вальс снежных хлопьев» из балета «Щелкунчик», муз. П. И. Чайковского

Аудиозапись «Антонио Вивальди. Времена года. Зима. »

Просматривание видеозаписей Антонио Вивальди. Времена года. Зима.

«Один зимний день»

«Красивые зимние пейзажи»

«Кормушка для зимующих птиц»

Дидактические игры «Зимние загадки»

«Времена года»

Пальчиковая игра «Мы во двор пошли гулять»

Образовательная деятельность Занятие на тему «Птицы и звери зимой»

Занятие на тему «Деревья зимой»

Занятие на тему «Зима»

Творческая деятельность Рисование на темы:

1. «Снежинка»,
2. «Зимующие птицы»,
3. «Зима»

Аппликация на тему «Снеговик»

Конкурс рисунков «Зимние забавы»

Опыты и эксперименты «Снег – вода – лед»

«Какой бывает снег? »

Работа с родителями Папка-передвижка на тему «Зима»

Папка-передвижка на тему «Помощь птицам зимой»

Консультация на тему «Ознакомление с природой в процессе исследовательской деятельности»

Консультация на тему «Осторожно: сосульки, гололёд»

Консультация на тему «Осторожно: коньки, санки»

 

III этап: Итоговый

1. Диагностика детей;
2. Создание альбомов «Зима», «Иллюстрации русских художников о зиме», «Зимние забавы»;
3. Защита проекта.