Досуговое развлечение "Солнышко нарядись"

Досуговое развлечение во второй младшей группе «Солнышко, нарядись» Цель:  Вызвать у детей радостные эмоции во время праздника, научить радоваться празднику. Задачи: Образовательные: 1. Создание весёлого праздничного настроения; 2. Обогащение словарного запаса детей по теме. Развивающие: 1. Развитие речи посредством использования малых фольклорных жанров, активизирование словаря по теме. 2. Развитие коммуникативных навыков, музыкально- ритмической деятельности. Воспитательные: 1. Совершенствование коммуникативных навыков; 2. Воспитание бережного отношения к пробуждению природы, к ее отдельным явлениям; 3. Формирование первичных нравственно- ценностных ориентаций – понятие о доброте, заботе, любви. Оборудование: 1. Картинки к загадкам, платочки; 2. Игрушки: заяц, медведь, лисичка, шапочки птичек, цветы, солнце, лучики. Ход Дети заходят в музыкальный зал( воспитатель одет в русском сарафане) Воспитатель: Ждали, ждали мы гостей. Всем мы очень рады. Эти «Мишки»- малышки Очень шустрые детишки. Каждый день приходят в сад Детский сад им очень рад. Дети проходят и садятся на стулья- Дети, садитесь на стульчики и послушайте загадку. Снег и лед на солнце тают, С юга птицы прилетают, И медведю не до сна. Значит, к нам пришла. ( в есна) - Да, дети, наступила весна. А как вы узнали, что весна наступила? ( Дети называют приметы наступившей весны. ) - Дети, когда я утром шла в детский сад, я встретила по дороге солнышко, и оно мне пожаловалось, что у него случилась беда. Когда утром солнышко проснулось, то оно увидело, что пропали лучики( показать картинку солнышка без лучиков) . - Посмотрите, какое солнышко? ( грустное, оно плачет) . - Дети, а вы хотите помочь солнышку( найти лучики) . Тогда слушайте меня внимательно. - А как называется страна, в которой мы живём? ( Россия) . Правильно, мы живём в России, это наша Родина. Раньше, когда наступала весна, русские люди очень любили проводить разные праздники. Они одевались в красивые наряды, пели песни, играли в игры, водили хороводы. А хороводы они водили вокруг берёзы. Берёза красивое дерево. Берёзки растут везде, но особенно их много в лесу. - Дети, мы сегодня отправимся в путешествие по лесной полянке. Но в лесу надо вести себя тихо, чтобы не распугать лесных жителей. - В лесу надо себя вести тихо, чтобы не распугать обитателей леса. Помните, мы обещали помочь солнышку найти лучики? - Посмотрите, дети, какой большой ручей! Нам надо через него перепрыгнуть, чтобы не замочить ноги. ( д ети прыгают, звучит запись ручья) - Ну вот, мы пришли в лес. А вот и наша красавица – берёзка. А давайте, дети, поводим вокруг неё хоровод. Хоровод «Во поле берёза стояла». - Берёзке очень понравился наш хоровод. Посмотрите, а что это лежит у берёзки на веточках? ( солнечный лучик) . ( Воспитатель берет лучик) - Посмотрите, а под берёзкой кто- то сидит. Давайте послушаем про него загадку и попробуем отгадать. В норке живет Морковку жует. От лисы и волка Убегает бойко. ( Зайка) - Ребята, зайчик нам сказал, что в лесу он увидел большой ручей. И он видел, как вы прыгаете через него, а теперь предлагает вам побыть маленькими ручейками, и поиграть с ним. Танец- игра «Ручейки» Побежали, побежали Наши малыши. Побежали, побежали, Словно ручейки. ( б егут по кругу, руки в стороны) Ручейки весенние Там и тут. Нашим деткам весело. ( м ашут лентами верх- вниз. ) Покачали ручками Наши малыши. Зашуршали сразу У деток ручейки. ( к ачают лентами над головой) Разбежались все по залу Наши малыши. Зажурчали веселей У деток ручейки. ( д ети бегут по залу врассыпную) Ручейки весенние Там и тут. Нашим деткам весело. Все в кружочек соберёмся Раз, два, три! Вот какой фонтан большой! Посмотри! ( собираются вместе, руки верх – делают «фонтан) . - Зайке очень понравилось, и он дарит вам солнечный лучик. - Лес очень большой и ваши ножки устали. Давайте сядем на полянку и отдохнём. Закройте свои глазки. Послушайте, как поют птички. ( з вучит пение птиц) - Дети, посмотрите, а к нам на полянку прилетели птички, чтобы помочь нам в поиске лучиков. Птички предлагают нам рассказать им закличку про птичек. Давайте возьмем бумажных птичек и расскажем им закличку. Солнышко, ядрышко, Высвети, выгляни! Воробьи чирикают, Весну- красну кликают. А за рассказанную закличку, птичка подарила нам лучик солнышка. Мы с вами отдохнули на полянке, а сейчас пойдём дальше. Посмотрите, нам на встречу попались деревья. Как они называются? ( ёлка) Дети. Там под ёлкой кто- то рычит. Кто бы мог это быть? ( медведь) Без нужды и без тревоги Спал медведь в своей берлоге. Спал всю зиму до весны И наверно видел сны. Дети, Мишка сказал мне, что он видел во сне, как вы играете с цветочками. Танец- игра «Цветочки» Цветочки детки в руки взяли. Детки в руки взяли. Дружно побежали. Вот так, вот так Дружно побежали( бегут по кругу с цветами перед грудью) Цветочки дружно поднимаем. Дружно поднимаем. И ручками качаем. Вот так, вот так. Ручками качаем. ( к ачаем цветочками над головой) С цветочками все детки Дружно приседают. Дружно приседают Ручки опускают. Вот так, вот так Ручки опускают. ( « п ружинка», руками вверх- вниз) - Ну вот, теперь Мишка проснулся после зимней спячки и вернул нам лучик. - А вон там, в лесочке промелькнуло что- то рыжее. Это же- лисичка! Рыжая сестричка Она зимой в лесу жила В норке всё весну ждала. - Она говорит, что у нее есть Лучик солнышка. Но рыжая плутовка его отдаст, если мы расскажем потешки. 1. Солнышко- ведрышко. Выгляни в окошко! Твои детки плачут. По камушкам скачут. 2. Солнце ясное, нарядись. Солнце красное, покажись. Платье алое надень. И свети нам целый день. 3. Солнышко- ведрышко. Взойди поскорей, Освети, обогрей телят да ягнят. Еще малых ребят. 4. Красное солнце наше, Нет тебя в мире краше! Даруй нам света, теплое лето. В: - Молодцы, дети! Лисичка тоже подарила нам лучик. Посмотрите, сколько лучиков у нас набралось! Теперь наверно солнышко обрадуется и перестанет грустить. Давайте сейчас приклеим наши лучики на солнышко. ( п риклеивают вместе с детьми лучики) Теперь посмотрите, какое солнышко( показать детям весёлое солнышко) стало? В: Детки, нам пора прощаться. В группу нашу возвращаться. Крепко друг друга. За руки возьмём. Цепочкой в группу. Сейчас пойдём.