открытый урок Линзы 8 класс

МКОУ « Аймаумахинская СОШ» Открытый урок: Тема: « Линзы. Построение изображения в линзах » Класс: 8 Учитель: Абидова П. К 2017 г Цель урока:  сформировать представление о линзах, научить определять тип линз, строить изображения, которые дают линзы. Задачи урока: Образовательные: продолжить изучение световых лучей и их распространение, сформировать представление о линзах, изучить действие собирающей и рассеивающей линз; научить строить изображения даваемые линзой; научить решать задачи по теме. Тип урока:  комбинированный, включающий освоение новых знаний, умений, навыков, закрепление и систематизацию ранее полученных знаний. Оборудование:  линзы двух видов, приборы, компьютер, презентация,   План урока: Организационный этап. Повторение ранее изученного материала с помощью компьютера. Этап постановки проблемы, подведение к формулированию темы урока, постановке целей и задач урока. Этап получения новых знаний. Этап закрепления нового материала. Ход урока Организационный момент  ( 2 мин) : Повторение ранее изученного материала( 26 мин) : Учитель:  На прошлых уроках мы с вами рассмотрели законы распространения, отражения и преломления света. Каждый день мы сталкиваемся с этими явлениями. Свет как важнейшее средство познания природы( 95% информации об окружающем нас мир е мы получаем с помощью зрения 1. Свет. Источники света. Все тела, от которых исходит свет, называют. . . . Источники бывают двух видов: В однородной среде свет распространяется. . . Если свет падает из воздуха в воду, то на границе раздела этих сред он изменит. . . Что такое луч света? Что такое отражение Что такое преломление 2. тест 1. Когда за окном на улице стемнело, девочка включила на стольную лампу. Выберите правильное утверждение. A. Лампа является естественным источником света. Б. Свет лампы распространяется в воздухе прямоли нейно. B. Свет лампы огибает встречаемые препятствия. 2. Солнечным летним днем небо было безоблачным. Выберите правильное утверждение. A. Солнце — естественный источник света. Б. Солнце — искусственный источник света. B. Чем выше солнце над горизонтом, тем длиннее те ни предметов. 3. За непрозрачным предметом наблюдается одна тень с чет кими границами. Выберите правильное утверждение. А. Свет идет от одного слабого источника любых размеров. Б. Источник света один, но очень малых размеров. В. Источник света один, но больших размеров. 4. На вершине Останкинской телевизионной башни в Москве горит яркая электрическая лампа. Выберите правильное утверждение. A. Свет от лампы можно увидеть в ясную погоду во Владивостоке, используя мощный телескоп. Б. Свет от лампы распространяется прямолинейно. B. Лампа является естественным источником света. 5. Какие явления наблюдают при попадании света на границу раздела двух сред? часть проходит в другую среду, а часть отражается свет поглощается свет рассеивается свет проходит в другую среду Угол падения луча света на зеркальную поверхность равен70 о. Каков угол между падающим лучом и отраженным лучом? 70 о 140 о 35 о 20 о 3. Выбрать и сточники: естественные и искусственные Солнце, Пламя свечи, Глаза кошки, светящиеся в темноте, Пожар, Светлячки, Экран включенного телевизора, Молния, Лампа накаливания, Северное сияние Изучение нового материала   Оптические приборы: микроскоп, телескоп, лупа, бинокль, очки и др. Основная часть этих приборов – линза. Линзами называются прозрачные тела, ограниченные с двух сторон сферическими поверхностями. Линза, у которой края толще, чем середина является вогнутой. Линза, у которой края тоньше, чем середина является выпуклой. Оптическая ось – прямая, проходящая через центр линзы. Линзы, которые преобразуют пучок параллельных лучей после преломления в расходящийся – называются рассеивающими. Линзы, которые преобразуют пучок параллельных лучей в сходящийся и собирают его после преломления в одну точку называют собирающими линзами. А данная точка – фокусом линзы. Линзы, с помощью которых можно получить увеличенное изображение, называются собирающими. Расстояние от линзы до ее фокуса называется фокусным расстоянием линзы и обозначается буквой F и измеряется в метрах. Основное свойство линз  – способность давать изображения предметов. Линза, толщина которой много меньше радиусов кривизны ее поверхностей называют тонкой линзой. “Построение изображения в собирающей линзе” Для построения изображения можно использовать два из трех удобных лучей: Луч параллельный главной оптической оси, проходя сквозь линзу, пересекает главную оптическую ось в фокусе. Луч, проходящий через оптический центр, не меняет своего направления. Луч, прошедший через фокус, пройдя сквозь линзу, будет направлен параллельно главной оптической оси. Проверка понимания нового материла, его закрепление   Работа учащихся у доски: Построить изображение предмета в собирающей линзе: Если предмет находится за фокусом линзы. Если предмет находится между фокусом и линзой. 1. предмет находится между фокусом и двойным фокусом( увеличенное, перевернутое, действительное) . 2. предмет находится в двойном фокусе( равное перевернутое, действительное) . 3. предмет находится за двойным фокусом( изображение уменьшенное, перевернутое, действительное, лежащее по другую сторону от линзы) . 4. предмет находится между фокусом и линзой( изображение мнимое, увеличенное, прямое) . 5. предмет помещен в фокус линзы Подведение итогов урока   и о ценки за работу на уроке.   Домашнее задание