Экологическая конференция "Мы в ответе за нашу планету"

Название методической разработки:    Экологическая конференция

 

Тема: "Мы в ответе за нашу планету"

 

Форма проведения:   Устный журнал.

 

Цель:  способствовать убеждению учащихся в жизненной важности отношения к окружающей природе.

 

Задачи: 

Развивать наблюдательность, умение обобщать и делать выводы, способствовать этическому поведению учащихся в отношениях с природой, окружающей действительностью.

Создавать условия для развития у детей умения применять полученные знания на практике (выполнение проектов, защита проектов),

Прививать навыки коммуникативного общения,

Развивать культуру речи, творческую инициативу.

 

Оборудование:  компьютер, мультимедийный проектор, карта Смоленской области, фотографии, сочинения учащихся

 

Место проведения: кабинет биологии.

 

Этапы конференции	Формирование УУД
Подготовительный этап	Личностные: Учебно-познавательная мотивация  Регулятивные:  Планирование учебного сотрудничества и последовательности действий, определение промежуточных целей с учётом конечного результата. Познавательные: Логические универсальные действия: анализ, синтез, классификация. Выбор наиболее эффективных форм решения проблем. Коммуникативные: Умение слушать и вступать в диалог, учитывать разные мнения, интегрироваться в группе. Управление поведением партнёра. Поиск информации в традиционных источниках.
Основной этап:	Личностные: экологическое осознание окружающей среды Регулятивные: способность к мобилизации сил и энергии к волевым усилиям и преодолению препятствий, осуществление самоконтроля по результату и по способу действия. Познавательные: анализ объекта с целью выделения признаков, синтез. Умения строить речевые высказывания. Коммуникативные: умение слушать и вступать в диалог, интегрироваться в группе. Управление поведением партнёра.
Этап подведения итогов конференции	Личностные: эмоциональнаясформированность  потребности в самовыражении, позитивной моральной самооценки и моральных чувств, адекватное понимание причин успеха / неуспеха Регулятивные: волевая саморегуляция, контроль, коррекция

 

Сценарий мероприятия

Ход конференции.

 

1. Вступительное слово учителя

Учитель:      

Вот уже наступил 21 век. Пришло время для всех жителей планеты задуматься о будущем. Во всём мире растет озабоченность состоянием окружающей среды. Природа - наше богатство. М. Пришвин писал: «Для рыбы нужна чистая вода - будем охранять наши водоёмы. В лесах, степях, горах живут разные ценные животные - будем охранять наши леса, степи, горы. Рыбе - вода, птице - воздух, зверю - лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу - значит охранять Родину».

        У каждого человека есть своя малая Родина - это место, где он родился, где он живёт. Мы с вами живём в деревне ЧижовкаРославльского района Смоленской области. Наша задача и долг - сохранить природные богатства нашей маленькой Родины для будущих поколений.     

Слово “экология” вам знакомо; вы часто его слышите, встречаете в газетах, книгах. В переводе с греческого оно означает дом, жилище. Так что не случайно этим словом называют ныне науку об отношениях растительных и животных организмов, в том числе людей, а также образуемых ими сообществ, с окружающей средой – тем “домом”, в котором живет человечество. Чтобы жить в нем без страха за свое здоровье, радоваться красотам природы, нужно беречь этот дом, иначе вообще можно погибнуть, так как человек – часть природы и ее разрушение грозит ему множеством бед.

Мы просили вас подумать о том, как вы представляете себе местную экологическую ситуацию и что нужно сделать для того, чтобы сохранить нашу природу. Сейчас мы зачитаем фрагменты ваших размышлений из полученной почты.

 

       Чтение лучших сочинений рассуждений

 

Учитель: Какие экологические проблемы можно обозначить на территории нашего поселка?

                 (ответы участников конференции)

                  На протяжении всего года группы ребят исследовали экологическую ситуацию на территории д. Чижовка. И сегодня на конференции они поделятся своими наблюдениями, выводами и результатами исследования.

2. Выступление групп

-- Загрязнение окружающей среды автотранспортом.автотранспорт.ppt, загрязнение автотранспортом.doc

-- Влияние лесов на экологию.влияние лесов.pptx

-- Загрязнение окружающей среды бытовыми отходами.Загрязнение бытовыми отходами окружающей среды.ppt, Загрязнение бытовыми отходами.doc

 

3. Заключительное слово учителя. Подведение итогов. Рефлексия.

 

Учитель: Итак, наша конференция подходит к концу. Главный из нее вывод: каждый человек в ответе перед будущим за состояние земной природы. Если не думать о последствиях своей деятельности, то можно нанести ей невосполнимый ущерб, а то и вовсе погубить природу, а значит – и жизнь на Земле. А ведь Земля так прекрасна!

Рефлексия:Ребята, отметьте на листочках, какое выступление вам особенно понравилось. Поставьте оценку нашей работе на конференции.

Демонстрация презентации Презентация1.ppt, ДиДюЛя Один день в сентябре.mp3