Прогулки по экологической тропе здоровья.

План –конспект занятия – прогулки по экологической тропе здоровья.

Цель: знакомить детей с разнообразием природы.

Задачи: Научить наблюдать за окружающей средой. Совершенствовать технику упражнений, развивать двигательные навыки. Развивать память, речь. Способствовать развитию эмоционально – ценностного отношения к природе. Учить ценить и беречь природу.

Дети парами выходят на улицу.

1 остановка

Вместе: По дорожке, по дорожке,

Скачем мы на правой ножке. (подскоки)

По тропинке побежим,

До лужайки добежим. (бег на месте)

На лужайке, на лужайке

Мы попрыгали как зайки (прыжки)

Стоп. Немножко отдохнём

На лужок пешком пойдём

Дети подходят к берёзовой аллее.

Перед нами заяц.

2 остановка

Воспитатель: Дети, кто это? Из какой сказки гость?

Ответы детей (Заюшкина избушка)

Воспитатель: Да, зайца лиса выгнала, а мы поможем вернуться в лубяную избушку, берём зайца с собой.

3 остановка «Дорожка к коту»

У лукоморья дуб зеленый;

Златая цепь на дубе том:

И днем и ночью кот ученый

Всё ходит по цепи кругом;

Дети ходят вокруг дерева, выгнув спинки.

Воспитатель: Ребята, заяц из этой сказки?

Дети: Нет

4 остановка «Дорожка к лебедям»

Воспитатель: Это озеро. На берегу живут лебеди. Сколько их? Из какой сказки? Дети, какая вода в озере? Кто плавает в воде?

Дети: Ответы.

Рыбка плавает в водице,

Рыбке весело играть.

Воспитатель: Озеро загрязнилось и нам его надо почистить. Лебеди пьют только чистую воду. Почистим озеро, поможем природе. (дети руками достают камешки со дна, вода остается чистой.)

-Молодцы. Идём дальше. Это не зайкина сказка.

5 остановка Дерево.

Воспитатель: Домик их, зовут гнездом

Это настоящий дом.

Они чирикают, кричат

Поют, щебечут и свистят

У них на завтрак вместо кашки

Червячки и таракашки

Им бы зёрен поклевать,

Им бы в небе полетать.

Полетят, полетят

На деревьях посидят,

На земле им не сидится

А зовут их просто.

Дети: Птицы

Воспитатель: Молодцы! Дети, а каких птиц вы знаете?

Ответы детей.

Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Воробушки и автомобиль»

Какую пользу приносят птицы? Почему нельзя разорять птичьи гнёзда?

Ответы детей.

6 остановка.

Воспитатель:

Дети, это лодка. Кто на ней сидит?

Дети: Дед Мазай

Воспитатель: Где Мазай взял зайчат? Хороший поступок Мазая или нет? Что бы случилось с зайцами, если б не было лодки?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, молодцы.

Наш зайчик из этой сказки?

Ответы детей.

7 остановка.

Воспитатель поёт вместе с детьми.

Раз дощечка, два дощечка-

Будет лесенка,

Раз ступенька, два ступенька-

Будет лесенка.

Ходьба друг за другом по ступенькам.

Воспитатель: Я вижу домик, ведь это избушка лубяная, зайка радуется, почему?

Ответы детей.

Воспитатель: Конечно, он наконец нашел свою избушку, которую он потерял, он заблудился, а вы хорошие дети, помогли зайчику.

Давайте встанем в хоровод, поиграем вместе с зайцем.

«Серый зайчик умывается».

9 остановка

Воспитатель:

Мы возвращаемся в детский сад, и поможет нам в этом гусеница-труженица, которая доползёт тихонько до нашего сада. Садитесь.

Дети радостные возвращаются в детский сад.