Конспект проведения образовательной деятельности по реализации образовательной области «Познание» с детьми группы общеразвивающей направленности от 4 до 5 лет на тему «Разноцветное путешествие»

   

Цель: Развитие представлений детей о мире разных цветов через игровое и практическое взаимодействие.

Задачи:

Продолжать знакомить детей с разноцветным  окружающим миром, его особенностями и значением в жизни человека.

Формировать умения сопоставлять цвета, различать предметы по цвету.

Закреплять знания детей о системе цветов, последовательности их расположения в спектре.

 

 Словарь: разноцветное, стихия, пейзаж, натюрморт, иллюстратор, художник

Подготовительная работа.

1. Оформление группы: на центральной стене – радуга, разноцветные бабочки, цветы, воздушные шары. В разных местах разложены игрушки- по 2-3 штуки каждого цвета (из 7 цветов радуги).
2. Заучивание детьми загадок, стихов, песни.
3. Изготовление атрибутов для девочек-«красок» (разноцветные ободки на голову)
4. Материал. Мини фланелеграфы и наборы аппликационных форм, силуэтов на тему : «Городской пейзаж».Цветные ленточки или бумажные дуги (для радуги). Таблицы (размер- половина альбомного листа).

Круги семи цветов (на каждого ребенка).  

 Методы и приемы:

  Наглядные: непосредственное наблюдение и его разновидности (наблюдение в природе, экскурсии); опосредованное наблюдение (изобразительная наглядность: рассматривание игрушек и картин, рассказывание по игрушкам и картинам).

Словесные: загадывание загадок, чтение коротких стихов,  беседа,  проблемные ситуации.

Практические:  дидактические упражнения, танцевальные  этюды, ритмические и практические упражнения, метод практических заданий («Сделай город разноцветным»),

Игровые: форма проведения нод-путешествие, дидактические игры, игровые упражнения.