Конспект занятия по ФЭМП (подг.группа) "Поможем Незнайке"

Программное содержание

1.Упражнять детей в счёте до 20

2.Способствовать развитию логического мышления,внимания,внимательности

3.Закреплять знания детей о последовательности дней недели

4.Упражнять детей в решений задач путем сложения и вычитания

5.Продолжать совершенствовать знания детей о составе числа

 

Предварительная работа

-подготовить раздаточный материал

-подготовить демонстрационный материал

-решение с детьми задач на логику

 

Раздаточный материал

-простой карандаш на каждого ребёнка

-листок бумаги в клетку по количеству детей

-"числовой домик" по количеству детей

 

Ход занятия

 

Воспитатель:Ребята,сегодня по пути в детский сад я встретила почтальона.Он передал мне вот это письмо.Давайте узнаем от вого оно и что внутри

(читает письмо)

"Здравствуйте,дорогие ребята!

Пишет вам Незнайка!Я отправился в одно увлекательное путешествие,но пираты захватили мой корабль.И чтобы вернуться домой ,мне нужно выполнить несколько заданий.Но один справиться с ними ,я никак не могу.Помогите мне пожалуйтса!"

Воспитатель:Ну что ребята,поможем?

Дети:Да!

Воспиатаель:Но прежде чем приступить к решению заданий,давайте проведем разминку.

Разминка "Числовой ряд"

Счёт до 10 туда и обратно,затем воспитатель считает в пределах 10,пропуская одно число,тем самым проверяя детей на внимательность.

Задание №1

"Отгадай число"

Воспитатель предлагет детям отгадать задуманное число9например больше 8,но меньше 10 и т.д)

Задание№2

"Не зевай,на вопросы быстро отвечай"

1.какой сейчас месяц?

2.Какой сегодня день недели?

3.Сколько в сего дней в неделе?

4.Назови три месяца осени

5.Назови какой день недели следует за четвергом

6.Назови выходные дни

7.Назови третий по счёту день недели

 

Задание №3

"Лишнее слово"

Четверг,вторник,май,среда

Плюс,овал,минус,равно

Зима,среда,осень,лето

Один,пять,треугольник,восемь

Круг,прямоугольник,вторник,треугольник

Декабрь,февраль,олень,апрель

 

Физкультминутка

Раз,два,три,четыре,пять

Очень любим мы считать(сжимать,разжимать кулачки)

Отдыхать мы любим тоже

Руки за спину положим

Голову поднимем выше

И тихонечко подышим

 

Задание №4

"Составить и решить задачи по картинкам"

 

Задание №5

"Числовые домики"

Воспитатель:Какие красивые домики!Только квартиры не пронумерованы.Сумма номеров кратир должна быть равна номеру дома(например дом 6)

 

Задание №6

"Реши примеры"

Задание №7

Графический диктант "Кораблик"

1-вправо,1-вниз,1-вправо,1-вниз,1-вправо,1-вниз,1-вправо,3-вниз,3-влево,1-вниз,5-вправо,1-вниз,1-влево,1-вниз,1-влево,1-вниз,7-влево,1-вверх,1-влево,1-вверх,1-влево,1-вверх,5-вправо,7-вверх

Воспитатель:Давайте отправим наши кораблики Незнайке,чтобы он смог вернуться домой.

Подводится итог занятия