Как правильно провести детский утренник

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №8 «РУСАЛОЧКА»_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ г. Кстово 3 микрорайон дом 27 телефон 2- 11- 93, 2- 27- 16, 2- 17- 31 Консультация для педагогов « Как правильно провести детский утренник» Разработала воспитатель А бдуллаева М. З. Всем известно и научно доказано, что ребенок, погруженный в атмосферу Всем известно и научно доказано, что ребенок, погруженный в атмосферу радости, веселых улыбок, положительных эмоций, вырастает наиболее устойчивым к различным жизненным ситуациям. В связи с этим главной задачей работников ДОУ становится стремление к поддержанию в ребенке радостного настроения. А так как праздник – это искренний смех, радостное общение, положительные эмоции, он занимает особое место в жизни ребенка, находящегося в  детском саду. Праздник – это помощь детям в самовыражении с помощью различных видов искусства. Воспитательное, познавательное, эстетическое воздействие праздника на ребенка трудно переоценить. Остановимся на структуре  утренника. Самое главное – это знание сценария, для ведущей необходимо знать план  проведения утренника. Итак, это: 1. Вход детей. Он может быть разным, но главное, чтобы дети знали, как идти- цепочкой, поездом, построением в круг или шеренгами. 2. Место ведущей в зале. Обычно ведущий стоит напротив детей, чтобы видеть их. Надо научиться показывать детям, что они делают что- то не так. Дети должны понимать воспитателя по взгляду. Обычно этого воспитатели достигают при совместной деятельности с детьми и в процессе подготовки к празднику. 3. Как обратиться к родителям? Обязательно нужно поздороваться с ними и объявить тематику праздника, поздравить их и пожелать счастья, здоровья, благополучия. 4. Хорошо, когда есть помощник. В случае необходимости он может  поправить одежду, приструнить, надеть шапочки, подать и убрать атрибуты. Конечно, помощник должен тоже знать ход праздника. Для этого ему необходимо присутствие хотя бы на одной репетиции. 5. Ведущий может что- то подсмотреть, например, стихотворный текст. Но недопустимо, когда он привязан к шпаргалке, не знает плана и не может выразить своими словами происходящее, объяснить  правила игры, похвалить детей. 6. Что делать в случае непредвиденной паузы? Музыка задержалась, ребенок не может вспомнить свое выступление… Нужно научиться не теряться, что- то говорить про тематику праздника, вспомнить какие- то приметы времени года, даже  провести  игру не по плану праздника. 7. Обязательно нужно вести праздник в хорошем темпе, не затягивать его. Хорошо  проведенный утренник  - это когда дети вроде только зашли, а уже конец праздника, хотя прошло 40 минут. Это называется на одном дыхании, или высший пилотаж. Желаем вам творческих успехов и хорошего  проведения детских праздников.