1мл.гр.23 февраля

Сценарий совместного с родителями развлечения к 23 февраля в первой младшей группе «Наши папы – лучше всех! » Воспитатель: Добрынина Н. А. , 1 кв. к атегория Цели:  гармонизация детско- родительских( семейных) отношений в ходе совместных игровых действий. Задачи: 1. Образовательные: — расширять представление детей о государственном празднике День защитника Отечества; — продолжать учить детей играть в различные игры, соблюдая правила; 2. Развивающие: — развивать быстроту, ловкость, меткость, сообразительность; — развивать умение читать стихи; петь песни; — развивать умение детей и родителей взаимодействовать друг с другом; 3. Воспитательные: — воспитывать любовь к Родине; чувство гордости за своих близких( за папу, старшего брата, за дедушку) ; — приобщать детей к праздничной культуре поведения. Ход занятия Воспитатель:  Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить всех мужчин с Днем Защитника Отечества. Защитники есть в каждой семье – дедушки, старшие братья, дяди и, конечно, наши дорогие папы. Давайте их поприветствуем, пожелаем здоровья, успехов и гордости за своих детей, которые вас очень любят. Поздравляем наших мальчиков, которые когда вырастут- станут сильными, отважными мужчинами. Собрались мы сегодня вместе, Чтобы отметить праздник мужчин, Смелым, умным, отважным и добрым Вот таким хочет видеть вас дочь или сын. Воспитатель:  Все мы знаем, что каждый папа – это смелый, сильный, мужественный и отважный защитник Отечества, нашей Родины. И, конечно, наши мальчики очень хотят быть во всем похожими на вас. Сегодня наши папы, наши девочки и мальчики покажут свою силу, ловкость, быстроту. А для начала разминка для будущих воинов. Наши воины идут: раз- два, раз- два.                    ( ходьба) В барабаны громко бьют: тра- та- та, тра- та- та.    ( пальчиками показывают удары в барабан) В море наши корабли Долго плавали в дали.                                            ( ладошками показывают корабли) Едут танки по мосту: трр- вперёд, трр- вперёд!        ( «моторчик», вращение руками) Над землёю самолёт: у- у, у- у!                                    ( руки в стороны) Наши пушки точно бьют: бух- бух                        ( кулачок ударяет кулачок) Нашей Армии – салют! Ура! Ура!                                                                  ( руки поднимают вверх) . Воспитатель:  Итак, начинаем соревнования, первый наш конкурс называется «Меткий стрелок ». — Есть такая пословица: «Не тот стрелок, кто стреляет, а тот, кто в цель попадает». Проверим, какие вы стрелки! Игроки встают в две шеренги. Напротив стоят корзинки, в руках у игроков мячи. Необходимо как можно больше закинуть мячей в корзинку. Воспитатель:   Ай- да молодцы! Справились с заданием. Воспитатель:  Наша страна славится нашими танками. А помнят ли наши папы, как они выглядя т? ( ответы) . Сейчас мы проверим. Выходят двое пап, каждому нужно изобразить на листе А 4 танк с закрытыми глазами. ( На столе лист А 4 и фломастеры) . - Пока наши папы рисуют, мы поиграем. Воспитатель:  Показывает игрушку самолёт. Хвост назад, а руль вперед – Вот и вышел самолёт. Ничего, что он пока не летает в облака Лишь бы выросли пилоты Будут в небе самолёты! Игра «Самолёты» Самолёты загудели                        ( заводим моторчики- вращаем кулачки перед грудью) Самолёты полетели                          ( руки в стороны, бег) На полянку тихо сели                      ( присели на одно колено) Да снова полетели. Воспитатель:  После такого серьезного полета нужно устроить привал, сейчас снова конкурс для пап- «Интеллектуал»! Уважаемые мужчины, отвечайте громко и четко! 1. Что общего между деревом и винтовкой? ( Ствол) 2. Что такое карманная артиллерия? ( Граната) 3. Без чего не построить дом? ( Без угла) 4. Где не найти сухой камень? ( В реке, в воде) 5. Под каким кустом сидел заяц во время дождя? ( Под мокрым) 6. Как называются начало эстафеты и ее окончание? ( Старт и финиш) 7. Кого называют бойцом невидимого фронта? ( Разведчика) 8. Про кого говорят, что он ошибается один раз? ( Про сапера) 9. Ползет черепаха — стальная рубаха. Что это такое? ( Танк) 10. Не Бог, не царь, а ослушаться нельзя. Кто это? ( Генерал) Воспитатель:  Папы наши молодцы, отгадали быстро и хорошо, мы не сомневались! Сейчас наши мальчики и девочки покажут папам и мамам, как они научились маршировать и петь, а еще мы расскаже м стихотворения, которые приготовили ваши дети. 1- й ребенок: Все мальчишки нашей страны Быть отважными должны, Чтоб границы охранялись, Чтоб девчонки улыбались. 2- й ребенок: Мы пока что дошколята, А шагаем, как солдаты, Будем Родину любить, Будем в армии служить. Дети исполняют песню «Самолет». Воспитатель:   Следующий конкурс для пап «Перенеси через поле боя». ( Дети делятся на 2 команды, двое пап должны перенести каждого ребенка своей команды на руках. Кто быстрее) . Воспитатель: Молодцы! Какие сильные наши папы. Я тоже хочу поиграть с вами в игру. Она называется слушай мою команду. ( Дети маршируют под музыку. Когда музыка прерывается, звучит команда( «При сесть! », «Прыгать! », «Хлопать! », «Топать! », «Встать на одну ногу! », «Повернуться вокруг себя! », «Крикнуть ура! », «Сесть на стул! » или др. )   Воспитатель: И с этим заданием наши папы справились. Трубы громкие поют,   Нашей армии … В се хором:  Салют! В космос корабли плывут, Нашей армии … В се хором:  Салют! На планете мир и труд, Нашей армии … В се хором:  Салют! Воспитатель: Спасибо нашим гостям, особенно нашим папам, что нашли время и пришли к нам. Пусть гордятся вами друзья, Ищут помощи, просят совета! Понимает и любит семья, Счастья в жизни, удачи и света! Вы нашли себя, это – призванье, В этот день от души говорим: «Поздравляем! Это ваш праздник! И сердечно вас благодарим! ». Дорогие наши мужчины, вы сегодня заслужили подарки, непростые, сделанные руками ваших замечательных деток. Примите их, пожалуйста, и помните, Вы для них – образец для подражания, самый дорогой и самый любимый человек! Мира и Добра Вам!