День знаний

Цели: - настроить детей с ОВЗ на новый учебный год, вспомнить в игровой форме материал, изучавшийся в прошлом году; создать атмосферу праздника; - корректировать эмоциональную сферу детей, внимание, активировать словарный запас. - воспитывать любовь к учебе, активность. Оборудование: музыкальный центр, аудиозапись, для оформления плакат «1 сентября», гелевые воздушные шарики, большие мягкие модули- кубики с наклеенными цифрами от 1 до 5, напечатанные разноцветные буквы( А- 4) Ш К О Л А и предметы к ним – шарик, кубик, обруч, муляжи лимона и апельсина, цветные мелки, пластиковые шарики( с кулачок) 4- х цветов, картинки с отгадками «Времена года», мяч, канат, юбка, туфли жен. , шляпка с цветком, галстук, пиджак и кепка, портфель, тетрадь, книжка. , ручка. к арандаш, линейка, мишка, кукла, мячик, машинка, волшебный сундучок со сладкими призами, наряд для Феи Знаний. Ход мероприятия: ( звучит песня «Буквы разные писать…») ВЕД З дравствуйте! Здравствуйте! Милости просим! Знаем, сюда собрала всех вас осень! Сентябрь наступил! Позабыта игра! С портфелями в школу спешит детвора!   И пускай немало славных Разных дней в календаре Но один из самых главных Самый первый в сентябре. ВЕД. На праздник пришли все ученики. Поприветствуем 1- б класс с о своим учителем… 2- б класс, 3- в класс, 5- б класс. Индивидуальное обучение: ( Дети встают по классам, и им все аплодируют) ВЕД. Сегодня 1 сентября, ученики и учителя вновь пришли в школу и сядут за парты после длинных летних каникул. ( Звучит песня «Не крутите пёстрый глобус…»- 1 куплет)   Ведущий –  Ребята, вы слышите эту прекрасную музыку? Кто- то идет к нам в гости! ( входит Фея Знаний) Фея. Здравствуйте, ребята! Какие вы нарядные! Хорошо ли вы отдохнули летом? Начался новый учебный год, и я хочу проверить, не забыли ли вы за лето буквы и цифры, умеете ли вы рисовать, не ослабели ли ваши мышцы… А для этого я предлагаю вам интересное путешествие по стране Знаний. Мы с вами проедем по разным станциям, и на каждой вас будут ждать интересные задания. Согласны? Дети. Да! Фея. Ну, тогда садитесь в поезд и мы отправляемся! ( Уч- ся, держась друг за друга, паровозиком передвигаются от станции к станции) Вед. Станция 1- я. Называется « Посчитайка ». Перед вами кубики с цифрами от 1 до 5. Кто- то один выйдет и расставит все кубики по порядку …. . а теперь все вместе посчитаем: 1 2 3 4 5. Фея. Хорошо! Считать вы не разучились. Можно ехать дальше. Садимся в поезд… Вед. Приехали! Следующая станция – « Почитайка ». Задание будет такое: в коробке лежат предметы. Дети по одному выходят, берут один предмет и выбирают букву, на которую он начинается. Каждый берет букву и, держа ее перед грудью, становится в ряд. ( Шарик – Ш Кубик – К Обруч – О Лимон- Л Апельсин – А) Какое слово получилось? Прочитает Коля. Все хором повторяют: ШКОЛА, Фея. Молодцы! И читать вы умеете. Можно ехать дальше. Садимся в паровозик. Вед. Следующая станция – « Рисовалкино ». Здесь вас ждут цветные мелки, которыми нужно нарисовать солнышко, правильно выбрав цвет. Какое бывает солнышко? Желтое. к расное или оранжевое. Проверим, как вы различаете цвета. ( Выходят пятеро детей и рисуют солнышко на асфальте. ) Справились лучше всех…( имена детей) . Фея. Что ж, рисуете вы тоже хорошо. Едем дальше по стране Знаний. Вед. Нас ждет станция «Разноцветная». ( в большой коробке лежат шарики 4- х цветов. Дети выбирают свой цвет и складывают в свою коробку. По очереди называют цвета. ) Фея. Как хорошо вы знаете цвета! Едем дальше. Вед. Следующая станция – « Угадайка ». На этой станции, ребята, у вас задания по развитию речи. Я буду загадывать загадки, а вы отгадывать. ( Отгадывают хором, а картинку к отгадке подбирает кто- то один – Времена года) . Фея. Какие молодцы! Все- то они знают! Видно учились на одни пятерки … А наше путешествие продолжается. Садимся в паровозик. Вед. Следующая станция- «Физкультурная». Задания на ловкость, силу и мужество. - п опадание в кольцо мячом( 2 команды по 5 человек) - прыжки по кочкам( все по очереди друг за другом) . - перетягивание каната( соревнуются классы) Фея. Ай да молодцы! Победила дружба. Едем дальше. Вед. Следующая станция – « Наряжайка ». Здесь вам нужно будет нарядить мальчика и девочку в правильную одежду, выбрав из общего ящика. ( юбка, туфли жен. , шляпка с цветком, галстук, пиджак и кепка) . Фея. Молодцы, в одежде вы тоже ориентируетесь. Все дети показали хорошие знания. Вы достойны быть учениками. А теперь пришло время собрать портфель. Вед. Перед вами на столе лежат школьные вещи и игрушки. Вам предстоит выбрать те предметы, которые нужны на уроках. ( тетрадь, книжка. , ручка. к арандаш, линейка, мишка, кукла, мячик, машинка…) Дети по одному выходят и кладут один предмет в портфель) . Фея. Мы посетили основные учебные станции в Стране Знаний. Но на этом наше путешествие не заканчивается. Сейчас прозвенит школьный звонок, и вы отправитесь на уроки. Право дать первый школьный звонок в этом году предоставляется лучшим ученикам…( звучит фонограмма «Колокольчик», 2 детей с колокольчиками обходят круг почета) . Фея. В добрый путь! К новым знаниям! Ведущий — Славно мы повеселились, Ещё крепче подружились. Поплясали, поиграли Все вокруг друзьями стали. Я желаю вам в День Знаний Исполнения желаний! Фея. Вот и наш сегодняшний праздник подходит к концу. Но, ребята, у меня есть волшебный сундучок, давайте откроем его и посмотрим, что же там лежит. . Открывает волшебный сундучок, а в нём — конфеты и записка. Читает:  «В этих волшебных конфетах спрятаны знания волшебной страны, кто их съест, тот станет вдвое умней, прилежней, послушней. » В добрый путь, друзья, в страну знаний!  ( детям раздаются конфеты) ВЕД. А теперь звенит звонок, Начинается урок! ( Звучит фонограмма школьного звонка. В небо улетают шарики, символизирующие окончание каникул. Дети организованно отправляются по классам. )