Проект по театральной деятельности «Театр и дети».

Проект по театральной деятельности «Театр и дети». Цель проекта. Приобщить детей к театральному искусству,   театрализованной деятельности.   Способствовать ф ормированию творческой личности. Р азвивать речь и коммуникативные навыки у детей. Создать условия для развития творческой активности детей в театральной деятельности, обеспечить у с ловия взаимосвязи с другими видами деятельности в целостном педагогическом процессе.   Задачи проекта. Расширять представления детей о театре, его видах, атрибутах, костюмах, декорациях. Развивать эмоциональность и выразительность речи у дошкольников. Привить детям первичные навыки в области театрального искусства( использование мимики, жестов, голоса) . Способствовать формированию эстетического вкуса. Обеспечить взаимосвязь с другими видами деятельности: изобразительной, музыкальной, художественной литературой. Создать у родителей представление о театральной деятельности детей, как об одном из наиболее важных видов деятельности в дошкольном возрасте.   Ожидаемый результат. Обогатится театральный опыт дошкольников, расширится их кругозор. У детей появится интерес к театрализованной игре, обогатится содержание игр, а также диапазон сюжетов и ролей. У детей сформируются представления о правилах поведения в театре. У родителей сформируется представленье о театрализованной игре детей, как об одном из наиболее важных видов деятельности в дошкольном возрасте. Повысится культурный уровень дошкольников. План реализации проекта.   Январь   Работа с детьми: - беседа" Что мы знаем о театре" - знакомство с эмоциями" злость" , " радость" - просмотр спектакля" Кот в сапогах" - обыгрывание этюдов" Подарок" , " Кто съел варенье? "   Работа с родителями: - устный опрос" Любите ли вы театр? " - консультация" Трафареты и домашний пальчиковый театр" . - предложение родителям- посещение театра всей семьёй в выходные дни.   Февраль Работа с детьми: - просмотр спектаклей выездного театра- знакомство с эмоциями" удивление" , " грусть" - обыгрывание этюдов" Солёный чай" , " Про Таню" - игры" Угадай эмоцию" , " Что бы это значило? " - настольный театр" Зимовье зверей" - инсценировка сказки" Крылатый, мохнатый, масленый"   Работа с родителями: - информационный материал на тему: " Те атр в детском саду" . - поручения по изготовлению костюмов, декораций   Март   Работа с детьми: - знакомство с эмоциями" страх" , " гнев" - игра" Испорченный телефон" - изготовление афиш и билетов к спектаклю" Красная шапочка" - наблюдение" Самостоятельная деятельность детей в группе" - показ спектакля" Красная шапочка"   Работа с родителями: - консультации на темы: " Театр альная деятельность в детском саду" , " Сюжетно – ролевая игра в жизни дошкольников" - устный опрос" Театр и дети" - показ родителям спектакля" Красная шапочка"      Паспорт проекта Название проекта:   «Театр и дети». Цель:   Развить у детей речь, воображение и фантазию, привлечь к работе проекта детей, сделать проект значимым для детей и родителей. Задачи: 1. Развивать у детей выразительность речи. 2. Создавать условия для передачи детьми своих эмоций, чувств, желаний и взглядов, как в обычном разговоре, так и публично. 3. Знакомить детей с многообразием окружающего мира через образы, краски, звуки, музыку. 4. Развивать артистические способности детей через театрализованную игру. Проектная идея:   Создать театрализованную зону, картотеку театрализованных игр, пальчиковых игр. Участники проекта:   дети старшей группы МБДОУ ДС № 12, их родители, воспитатель ДудкинаА. Н. Продолжительность проекта:   краткосрочный( 3 месяца) . План проведения проекта: 1. Совместное создание педагога с родителями и детьми театрализованной зоны в группе: - пальчиковый театр; - настольный театр; - кукольный театр; 2. Создание картотек театрализованных игр, пальчиковых игр. 3. Чтение небольших художественных произведений( сказки, рассказы о животных) . 3. Артикуляционная гимнастика. 4. Пальчиковая гимнастика. 5. Заучивание наизусть стихотворений, небольших текстов театрализованных игр, проведение игры «Подскажи словечко». 6. Овладение детьми выразительными средствами для создания образа персонажей: - движение- поза- мимика- жест- речевая интонация. 7. Игровая деятельность: - свободные театрализованные и творческие игры детей. 8. Участие детей в праздниках и развлечениях с использованием театрализованных постановок. 9. Работа с родителями: - консультация « Развиваем речь через театральную деятельность »- совместное участие детей и родителей в праздниках и развлечениях: «Мамин день», «День здоровья», « 23 февраля ». - опрос родителей по результатам проекта.    Ожидаемый результат: 1. Участие в проекте 80% семей группы; 2. Знакомство родителей и детей с историей театра, его видами, способов изготовления и обыгрывания; 3. Приобретение и изготовление театров родителями для дальнейшего использования; 4. Увлечённое использование театрального центра детьми в группе в самостоятельной деятельности и хорошие показатели артистизма для детей 5- 6 лет; 5. Развитие эмоционального фона и речи дошкольников.