Консультация для родителей «Читаем книжки вместе!»

Консультация для родителей « Читаем книжки вместе! » Возможность почитать вместе с ребенком книжку можно найти просто и легко, стоит только захотеть и не упустить свободную минуту досуга. Для начала расположитесь удобно и комфортно там, где вы планируете почитать с ребенком книгу. Зат ем надо настроиться на чтение, успокоится. Для того, чтобы установилась тишина можно предложить ребенку закрыть глаз а и представить, что перед ним от крывается волшебная страна. И стор ия начинается. Не торопитесь и не читайте сл ишком быстро. Пусть ваши слова станут медленным и нежным п отоков, который льется со страниц. Если вы хорошо знаете сюжет истории, то время от времени отрывайтесь от книги, посмотр ите на малыша, на его реакцию на услышанное. Если ребенок во время в ашего чтения начинает отвлекаться, можно остановиться на в ремя, дать возможность ребенку успокойся и при этом не упустит ь деталей повествования. Чтение не должна вас обязывать начинать обсуждение прочитанного сразу после того, как закончило сь пов ествования. Стоит позволить в первую очередь именно ребенку высказаться по теме книги, это даст ему возможность составить собственное мнение и продемонстрировать его. А если ребенок начинает «до писывать » историю, придумывать альтернативный сюжет, не мешайте ему, просто послушайте и, доверившись детской фантазии, попробуйте стать соавтором новой интересной истории. Дети в любом возрасте очень любят, когда им читают сказки. Но лучше всего их не читать, а рассказать ребенку. Для детей сказки – это театр, это маленькое путешестви е в страну фантазий. Особенностью детской психики является способность воспринимать и предст авлять себе образ, который рисуют им родители, читая или рассказывая сказку. Перед чтением н еобходимо предоставить ребенку возможность самому выбрать ту или иную книгу, которая для него наиболее интересна. Даже если он в который раз предпочитает одну и ту ж е сказку, необходимо снова прочитать ему это произведение. П овторяющийся выбор говорит о том, что конкретная книга дает ребенку необходимую инф ормацию для развития, и при чтении в сознании ребенка происходит какая- то работа. Пут ешествие в мир сказок развивает воображение, фантазию и п обуждает ребёнка к сочинительству. В своих сказках и рассказах ребенок проявляет себя справедливым, защищает обиженны х и слабых, наказывае т зло. В настоящее время телевизор вместе с компьютером и интернетом являются главными соперниками чтения. Что есть в чтении вслух того, что не дает телевизор? Почему ваш ребенок, несмотря на обилие дисков с мультфильмами, просит вас почитать ему вслух? П росто он хочет, чтобы вы были рядом, В ы, а не телевизор. Это рождает в нём чувство уверенности, защищенности, даже если ребенок умеет читать сам. Ведь в этот момент вы принадле жите друг другу! Поэтому, безусловно, стоит найти возможность почитать с воим домашним что- нибудь любимое. Чтение в слух- это в первую очередь радость. От любимой книге, от фразы, от стиля, от возможности поделиться удовольствием от прочитанного, подарить другому свое прочтение, свое во сприятие, свою любовь и восхищение. Произведения ху дожественной литературы раскрывают перед дет ьми мир человеческих чувств, вызывая интерес к личности, к внутреннего миру героя. Научившись сопереживать героям произведения, ребенок начинает замечать настроение близких и окружающих его людей. В нём начинает пробуждаться гуманные чувства. Это основа, на кото рой воспитывается принципиальность, честность и настоящая гражданственность.