НОД "Цветы по схеме"

Цветы по схеме Задачи: - продолжать учить создавать конструкцию на плоскости; - учить анализировать объект: повторить строение цветка; - учить с помощью цвета создавать модель похожую на оригинал 1. Орг. м омент: Чтение детьми стихотворения И. Такмаковой «К нам весна шагает…» К нам весна шагает Быстрыми шагами, И сугробы тают П од её ногами. Чёрные проталины Н а полях видны. Видно очень тёплые Ноги у весны. - Послушайте как лес радуется весне. Какие звуки услышали? ( ответы) . - расскажите, что еще бывает весной? ( Ответы) . - определить на ощупь что спрятано? ( ЛЕГО) - А у конструктора ЛЕГО, какого цвета детали? ( ответы детей) - Можно сделать разноцветные цветы на поляну из ЛЕГО? Посмотрите на мой цветок и скажите, из каких частей он состоит? ( стебель, листья, цветок) - А поможет цветок сделать схемам( первую картинку делаем 6. 05, вторую 11. 05 и третью12. 05) 6. Приступайте к работе. - Молодец. Как много разноцве тных цветов сделали. Украсим ими поляну. Посмотрите, на поляне даже снег растаял, так стало красиво. Давайте закроем глазки и представим, что наши цветы стали живые.