Досуг «Детский сад – волшебная страна». Старшая группа Подготовили: Воспитатель НемшиловаТатьяна Анатольевна Педагог- организатор: ГБОУ ДОД «Центр традиционной культуры» Конова Ирина Валерьевна

Досуг « Детский сад – волшебная страна ». Старшая группа Подготовили: Воспитатель НемшиловаТатьяна А натольевна Педагог- организатор: ГБОУ ДОД «Центр традиционной культуры» Конова Ирина Вале рьевна 2014 Цель: Развивать творческую активность детей в доступных видах исполнительской деятельности Задачи: - Формировать танцевально – игровое творчество; - Развивать навыки выразительной и эмоциональной передачи образов в движении; - Воспитывать художественно – эстетический вкус; - Воспитывать чуткость к художественному слову; - Объединять взрослых и детей в совместной игровой деятельности. Оборудование: волшебное зеркало, ключ, волшебные города, деревья из ткан и, искусственные ёлки, световое оформление. План путешествия по сказочной стране 1. Город « Пога дай- ка » 2. Город « Художники » 3. Город « Стиляги » 4. Город «Русичи » Ход досуга. В. В одном самом обыкновенном городе, в самом обыкновенном доме жила самая обыкновенная семья: мама, папа и дочка Анюта. И вот однажды самым обыкновенным утром между мамой и дочкой произошёл такой разговор: М. Доченька, Аннуш ка, хватит крутиться возле зеркала, Мне сегодня идти на работу, а ты первый раз пойдёшь в детский сад. А. Мамочка, ну разве нельзя мне остаться дома, я уже большая и пока тебя не будет, я буду присматривать за порядком в доме. М. Доченька, тебе надо идти в садик. А. Ну, мам, ну, что я там не видела. Там такая скукотища. Там совсем не интересно! ( К апризничает) М. Не выдумывай, ты ещё там ни разу не была, вот сходишь, посмотришь, и тебе понравится. Да вай пока я поглажу твои вещи, а ты иди, умывай ся. Хватит перед зеркалом крути ться. В. И тут произошло что- то невероятное…( Анюта провалилась в зазеркалье) А. Где я? Как я сюда попала? Ой- ой- ой как мне вернуться домой? ( плачет) Колдун. Что это за звуки? Неужели кто- то здесь плачет? Нет, этого не может быть. Девочка. Почему ты плачешь? А. Я не знаю куда попала и очень хочу домой к маме. К. Я тебе сейчас всё расскажу: Ты находишься в волшебной стране, которая называется- Детский сад. И здесь совсем не страшно. Здесь мальчики и девочки весело и интересно проводят время. А. Как- же моя мама она будет волноваться, мне надо сказать ей, где я. К. Это хорошо, что ты заботишься о маме, я тебе помогу. Научу, что надо делать. Тебе надо идти к повелителю этой страны- Заведующему. Но по дороге надо собрать волшебный ключ, который по частям находится в разных городах. А. А у меня получится? К. Конечно. Ведь в этих городах живут добрые, весёлые жители. Иди и не бойся. ( Анюта под музыку « Волшебник изумрудного города » отправляется в путь) Город «Погадай- ка ». А. ( стучит в дверь) Кто в этом городе живёт, отзовитесь. Цыгане мы – на белом свете, Судьба нам – петь и танцевать, Цыгане мы, вольны, как ветер, А ветер в цепь не заковать! ( исполняется т анец « Цыганочка» под песню Вита са « Ежедневно меняется мода») А. Д рузья, как вы замечательно танцуете, где вы так научились? Ц. В детском саду. А. Наверно мама права и здесь не так уж плохо. А вы мне поможете собрать волшебный ключ? Ц. Конечно всегда надо помогать поп авшему в беду. Д ержи( дают часть ключа) . Счастливого тебе пути! ( Анюта под музыку « Волшебник изумрудного города» отправляется в путь) Город «Художники » А. ( стучит в дверь) Кто в этом городе живёт, отзовитесь. У меня есть карандаш, Разноцветная гуашь, Акварель, палитра, кисть, И бумаги плотный лист. А еще – мольберт- треножник, Потому что я- художник( исполняется танец «Художники» песня А. Кукушкиной « Я художник») А. Д рузья, как вы замечательно танцуете, где вы так научились? Х. В детском саду. А. Да, здесь и правда хорошо. А вы мне поможете собрать волшебный ключ? Х. Конечно. Держи( от дают часть ключа) . Счастливого тебе пути! ( Анюта под музыку « Волшебник изумрудного города» отправляется в путь) Город « Стиляги» А. ( стучит в дверь) Кто в этом городе живёт, отзовитесь. Стиляга, как тебе я рад! В полоску брюки, галстук – листопад Оранжевое солнышко на блюдце Я вас прошу, сегодня улыбнуться! ( исполняется танец под песню « Королева красоты») А. Вот это да. Ну, где вы так научились? С. В детском саду. А. Я тоже хочу научиться. Мама права. Здесь очень интересно. А вы дадите мне частичку ключа? С. Конечно, держи. Счастливого пути! ( Анюта под музыку « Волшебник изумрудного города» отправляется в путь) Город «Русичи » А. ( стучит в дверь) Кто в этом городе живёт, отзовитесь. Не руки – крылья распластались! А, из под ног- огонь, огонь! Да можно ль русских нас представить, Без русской пляски под гармонь? ! ( исполняется танец « Кадриль») А. Ух ты. Вот это да. Тоже научились в детском саду? Р. Да. А. Вернусь домой и сразу попрошу маму отвести меня в детский сад. А сейчас помогите собрать мне ключ. Р. Конечно мы тебе поможем( дают часть ключа и у девочки получается целый ключ) . Покажите куда мне дальше идти. Иди прямо и никуда не сворачивай, ты уже почти пришла. А. Спасибо, друзья. Я обязательно к вам вернусь. ( Анюта под музыку « Волшебник изумрудного города» отправляется в путь) ( Стоит трон, н а нём сидит повелитель страны) А. Уважаемый З аведующий, не могли бы Вы помочь вернуться мне дом ой, а то моя мама будет очень волно ваться. З. А собрала ли ты ключ от волшебной двери? А. Конечно, я побывала во всех городах, познакомилась с жителями и они мне помогли. З. Я знаю, что жители моей страны очень добрые и всегда готовы прийти на помощь. Что ж я тебе тоже помогу вернуться домой, но помни, если ты пожелаешь, то двери моей страны для тебя всегда открыты. ( звучит волшебная муз ыка, мелькают разноцветные огни, и Анюта оказывается дома) М. Доченька, ты уже готова? А. Мама, ты права в детском саду очень интересно и весело. М. Что- то я не пойму такой перемены в тебе. А. Просто я поняла, что детский сад – это волшебная страна, где происходят чудеса, где праздник каждый день и где все готовы прийти на помощь друг- другу. М. Значит, мы идем. Финальная песня «Д етский сад- волшебная страна »