Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (лепка) в подготовительной к школе группе «Жираф»

Цель:  Создать условие для  развития  художественно – творческих способности детей посредством пластилинографии.

Задачи:

• Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой лепки – пластилинографией.
• Учить изображать животное, передавать особенности его строения средствами пластилинографии, показать выразительные возможности данной техники.
• Учить изображать предмет, составляя его из отдельных деталей.
• Упражнять в использовании ранее полученных навыков: скатывание, расплющивание объёмной формы, сглаживание границ соединения частей.
• Развивать мелкую моторику рук.
• Поощрять самостоятельное детское творчество, инициативу, способность вносить в композицию дополнения, соответствующие заданной теме.

Оснащение образовательного процесса: плотный картон голубого цвета, размером ½  А4; набор пластилина; салфетка для рук; доска для лепки; стека; иллюстрация с изображением жирафа.

Технологии: игровые: дидактическая игра «Добавь словечко»;  здоровьесберегающие: физкультминутка «Джунгли», физкультминутка «У жирафа пятна, пятна…»; личностно-ориентированные; развивающего обучения.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением животных жарких стран, дидактическая игра «Лото – дикие животные».