Развлечение: «Здравствуй, зимушка - зима» для детей I младшей группы «Малышок».

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством музыкальной и двигательной деятельности.

Задачи:

- обогащать представления о зиме, как о времени года, об образе жизни диких животных в зимнее время.

- развивать внимание, умение выполнять движения в соответствии с текстом песни;

- воспитывать любовь к зиме, зимним забавам.

Ведущий: Ребятки, посмотрите за окошко,

Утром на лужицах тонкий ледок.

В воздухе кружится первый снежок.

Вьётся по улице лёгкий пушок,

Дети любуются! Как хорошо!

Просмотр видеосюжета: «Русская зима».

Ведущий:  На улице холодно, а мы отправляемся гулять, одеваемся теплее.

 Игра – массаж «Одеваемся теплее»

Купили нам варежки  (гладят обе руки по очереди)

И конечно валенки   (гладят обе ноги одновременно)                                         

Шубу тёплую оденем  (поглаживают тело)

Шапку – потеплее   (поглаживают голову)

И пойдём все вместе                            

Мы гулять скорее    

Ведущий:

Мы шагаем по сугробам  (дети идут друг за другом высоко поднимая ноги)

По сугробам крутолобым                                                              

Поднимай повыше ногу,

Проложи другим дорогу.

Очень долго мы шагали,

Наши ноженьки устали.                                                     

 

Давайте отдохнем

И послушаем песенку о зиме.

 Песня: «Ура, зима пришла!»

Ведущий: Зима пришла непрошено,

Зима пришла тайком,

Наутро – запорошила

Все улицы снежком.

 (Входит зима)

Зима: Здравствуйте, а вот и я белоснежная – Зима!

Я по улице гуляла и снежинки собирала,

Дует, дует ветерок и летит, летит снежок.

А сейчас мы закружимся и в снежок все превратимся.

Ритмическое упражнение: «Снежок» под музыку»

Дует, дует ветерок,  (постепенно опускают руки, делая круговые движения)

И летит, летит снежок,  (делая мягкие движения)

Закружился, заблестел,  (круговые движения кистями перед грудью)

Над полянкой полетел.  (опускают руки вниз)

А снежок на землю пал.  (поднимают руки вверх, постепенно опускают вниз)

Дует, дует ветерок,

И опять летит снежок.            

Зима: Ребята, а вы рады, что зима пришла? Но, зимой же холодно, морозно.

Ведущий: Нам морозы не беда,

Не страшны нам холода,

Ходим в шубах и ушанках

И катаемся на санках.

Зима: А я сейчас и проверю, как вы мороза не боитесь.

Игра: «Заморожу».

Ведущий: Покажите ваши ручки, любят ручки поплясать.

Зима: Я сейчас их заморожу.

Ведущий: Надо ручки убирать! Покажите ваши ножки, любят ножки поплясать.

Зима: Я сейчас их заморожу.

Ведущий: Надо ножки убирать! Покажите ваши ушки, ушки любят поплясать.

Зима: Я сейчас их заморожу.

Ведущий: Надо ушки убирать! Покажите ваши щечки, любят щечки поплясать.

Зима: Я сейчас их заморожу.

Ведущий: Надо щечки убирать!

Зима:  Белым снегом замело

Зимний лес стоит печальный

Я раскрою его тайны,

Вы тихонечко сидите

Мою сказку посмотрите.

Инсценировка «Следы зверей»

Зима: Я вижу на снегу следы. Интересно, чьи они? (следы зайца) Это, кто же тут скакал. Это заяц пробежал.

(за ширмой появляется заяц)

Заяц: Я, заяц, расскажу, как живётся мне в лесу.

К зиме, ребята, побелел, шубу новую надел.

Под кусточком я присяду,

Спрячусь под сосной,

Не увидит, не узнает, зверь меня лесной.

Это, чьи тут следы,

Вам знакомые они?

Зато точно знаю я

Это рыжая лиса.

  Очень я лису боюсь!

  Лучше спрячусь я под куст!  (убегает, прячется).

(на ширме появляется лиса)

Лиса: Я зимы не боюсь,

В шубу тёплую ряжусь.

Хвост, красивый какой –

Мне он нравится самой,

Живу в норе. Там сплю, отдыхаю, а затем охотиться начинаю.

Ищу мышку полевую или живность, какую.

Хочу зайца поймать, но мне его не догнать.

Ладно, дети, побегу, может, всё же догоню.

 Ёжик: (появляется, пыхтит)

Зимой, я крепко сплю,

Зарывшись в тёплую нору.

Готовил с осени запас: грибы и ягоды припас  (уходит).

Зима: Волк зимой по лесу рыщет,

И в лесу кого-то ищет.

(волк идёт, нюхает следы).

Волк: Кругом снегу намело,

Не видать здесь никого.

Зима: Мишка, здесь видать ходил и немного наследил. Что-то мишки не видать, видно он улёгся спать.  Мишка, мишка – хватит спать, выйди к детям поиграть.

Зима: Не идёт! Видно крепко уже спит,  давайте сами покажем, как мишка по лесу гулял.

Игра под музыку «Мишка косолапый по лесу гулял»

Зима: Не просыпается мишка что-то у нас

Может снежками его разбудим. Попробуем.

 (бросают снежки и говорят слова)

Мишка, мишка хватит спать!

Выйди с нами поиграть!

Нас тут много, ты один,

Спать тебе мы не дадим.  (Появляется мишка на ширме дети убегают на место.)

Медведь: (рычит) Ну-ка, хватит здесь кричать. Вы мешаете мне спать. (прячется за ширмой).

Зима: Мы с мишкой поиграли и посмотрели, как звери приготовились к зиме.

Но мне уже пора возвращаться, у меня ещё много дел. До свидания дети, счастливо вам отдохнуть зимой.

Ведущий: Но, а нам ребята, пора в группу. Зимняя сказка не закончилась, она только начинается. Ведь зима только ещё вступает в свои права.

(дети  вместе с воспитателем уходят в группу)