ООД по социально - коммуникативному развитию на тему: «Моя семья» (средний возраст)

Программное содержание:

1. Углублять представление детей о своей семье.
2. Развивать навыки общения.
3. Воспитывать доброе отношение ко всем членам семьи.

Методические приёмы:

Вопросы поискового характера, беседа, этюд: «Утреннее фото»,

игра: «Хорошо – плохо»,

игра: «Ласковое слово»,

игра: «Да - нет».

Предварительная работа:

Рассматривание серии сюжетных картинок о семье, рассматривание семейных фотографий, сюжетно –ролевая игра: «Семья», рассматривание альбома: «Человек от рождения до старости», дидактическая игра: «Наша семья»,

выставка рисунков «Рисуем вместе»; «В кругу семьи».

Материал: домовёнок Кузька, лист бумаги, фломастеры, семейные фотографии.

Воспитатель: Ребята! За ширмой спрятался наш гость. Он хочет, чтобы вы угадали, кто он. Задавайте вопросы.

Игра «Да-нет».

Появляется домовёнок Кузька, здоровается с детьми.

К: Посмотрите, что я нашёл у вас.

Показывает альбом с фотографиями.

К: Что за люди здесь изображены?

Ответы детей.

К: А что такое семья?

Ответы детей.

К: А я живу с бабушкой. Она добрая. Печёт мне вкусные пироги.

Расскажите, с кем вы живёте?

Дети рассказывают о своих семьях.

К: А семья это хорошо или плохо?

Игра: «Хорошо – плохо»

В: Помочь маме - хорошо. Почему?

В: Ругаться с братом - плохо. Почему?

 

К: Вы меня убедили. Семья – это очень хорошо.

В семье все любят друг друга, старшие заботятся о младших.

Этюд: «Утреннее фото».

Встань, как только солнце встанет, (тянут руки вверх)

И тихонечко к окошку.

Руку луч к тебе протянет – (тянут руки вперёд)

Ты подставь скорей ладошку. (подставляет ладошку солнышку)

Пусть тебя увидит мама

И умытым и обутым. (проводят ладонями по лицу, прямо наклоняются, дотрагиваются до обуви)

Всё прибрав, иди к неё

И скажи ей: «С добрым утром!» (дети повторяют: «С добрым утром!»)

А потом с улыбкой, с песней

Выйди к травам, людям, птицам… (широко разводят руки в стороны)

И весёлым, интересным

День твой должен получится! (улыбаются друг другу)

К: Замечательно!

Приглашает детей сесть в круг.

К: Ваши близкие очень любят вас.

Как они называют вас ласково?

Игра: «Ласковое слово».

К: Какие тёплые, добрые слова вы говорили.

А как вы ещё можете порадовать своих близких?

Ответы детей.

К: Предлагаю вам нарисовать портрет вашей семьи и подарить маме, бабушке, папе - кому захотите.

Продуктивная деятельность детей.

К: Думаю, членам вашей семьи понравятся такие замечательные портреты. А я пойду, подарю рисунок своей бабушке. До свидания!