Сценарий спортивного развлечения: «Я морячка, ты моряк!»

Сценарий спортивного развлечения. «Я морячка, ты моряк! » Задачи: 1. Закреплять умения лежать и скользить на воде, ориентироваться под водой, плавать с плавательной доской при помощи движений ног способом кроль на груди и на спине. 2. Развивать физические качества: быстроту, ловкость. 3. Воспитывать выдержку и смекалку. Оборудование: доски, обручи, игрушки. Содержание развлечения. Дети приходят в бассейн, где встреча ет капитан К апитан: Здравствуйте ребята! Я капитан, получил задание набрать команду моряков и морячек. Готовы к испытаниям? Дети: Да! К апитан: Тогда за мною по кругу шагом марш! Дети под звук песни идут по кругу и хлопают в ладоши над головой. К апитан: Внимание! Становись по порядку. Дети под музыку выполняют упражнения И. П. - ст. ноги врозь, руки согнуты в локтях одна над другой перед грудью. Покачивания из стороны в сторону. И. П. - ст. ноги врозь, руки в стороны. Сгибание рук, прижать к плечам. И. П. - ст. ноги врозь, правая вверх кисть в кулак, пружинистые отведения рук назад, тоже со сменой рук. И. П. - ст. ноги врозь, руки в замок за спиной. Наклоны в сторону. И. П. - О. С. Руки вверх, 2- наклон руками коснуться пола, 3- 1, 4- И. П. И. П. - ст. ноги врозь, выпады на правую и левую ногу. Подскоки на правой и левой ноге. И. П. - ст. ноги врозь руки внизу, упражнения на восстановление дыхание( на выдохе произносить «ох», «ах», «ух») . К апитан: Молодцы! Четко, красиво выполняли упражнения. А теперь я проверю, как вы умеете быстро передвигаться по воде, нырять, лежать и плавать. «Переправа» Разбившись на две команды, дети собираются в обручах. По сигналу быстро выбираются из них и бегут к противоположным обручам. Побеждает та команда, в которой все участники переправились и заняли свои места в обручах. «Ныряние через обруч» « Проплывание через тоннель» « С донесением вплавь» Дети с доской в руках плывут до противоположного бортика, берут букву и приносят капитану, из букв составляют слово «кораблик». К апитан: Молодцы юные пловцы! Вы умеете не только плавать, но и читать. А теперь проверим, умеете ли вы погружаться в воду, на корабле не обойтись без подводника. Дети, взявшись за руки, стоят в кругу. В центре помощник капитана. К апитан: Мы ребята смелые, Ловкие, умелые. Если захотим- В воду поглядим. Произнося эти слова, капитана роняет в воду около каждого ребенка тонущую игрушку. По сигналу дети достают предмет и показывают взрослому. К апитан: Молодцы! А теперь подведем итоги. Для этого вам нужно построится у бортика. Дорогие ребята, вы достойно выдержали испытания. И стали настоящими моряками и морячками. До свидания!