Урок - путешествие

Урок – путешествие «За страницами учебника русского языка» Цели: 1) проверить и актуализировать знания учащихся о нормах русского литературного языка, их языковое чутьё и смекалку в решении неординарных вопросов языковой системы русского языка в его прошлом и нынешнем состоянии; 2) воспитывать у подрастающего поколения любовь к русскому языку, пробудить интерес к её научному изучению, выявить школьников, обладающих хорошими знаниями русского языка; 3) развивать кругозор учащихся, развитие устной речи учащихся, их умения анализировать. Ход классного мероприятия Этапы игры Содержание этапа I этап: организационный момент II этап: игра III этап: Подведение итогов- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы проверим наши знания по русскому языку. Наша встреча будет проходить в игровой форме и будет состоять из ряда конкурсов: 1. Конкурс «Фразеологизмы» 2. Конкурс «Творческий» 3. Конкурс «Шуточные вопросы» 4. Конкурс «Кроссворд» 5. Конкурс капитанов 6. Конкурс «Пословицы и поговорки» Но прежде чем начать игру мы должны разделиться на две команды, придумать название, девиз, а также выбрать капитанов. Даю две минуты на размышление. Итак, команды будут называться: Конкурс 1. «Фразеологизмы» I этап: Раскрыть значение данных фразеологизмов. мокрая курица( размазня) засучив рукава( усердно) спустя рукава( лениться) глаза мозолить( надоел) кот наплакал( мало) II этап: Расскажите легенду о возникновении следующих фразеологизмов: 1- я команда: «яблоко раздора» 2- я команда: «ахиллесова пята» Подсчет баллов. Конкурс 2. «творческий» Задание составьте четверостишия, используя данные слова. ……………………………. . . . . . . . . . . . . . ……………………………………. . ……………………………………. . ……………………………………. . ……………………………………. . Конкурс 3. «Шуточные вопросы» В каком слове 7 йотированных согласных? ( семья) В каких словах по сто согласных? ( стол, стог, стоп, стон, сток) Какой птицей можно из колодца воду достать? ( журавлем) Какую часть слова можно найти в земле? ( корень) Орел, а не птица? ( город) В каком слове 7 букв О? ( обороноспособность) Что общего в названиях городов Красноярск, Кызыл, Черноармейск, Улан- Удэ, Кзыл- Орда, Кизляр? ( Корень или часть сложного слова в пе6реводе означает «красный») Все ли вы знаете басню И. А. Крылова «Квартет»? Как бы называлась басня, если бы музыкантов в ней было 2? 3? Заполните пустую клетку сладкий? враждебный кислый второстепенный дружественный Подсчет баллов. Конкурс 4. «Кроссворд» Задание: Заполните буквами так, чтобы получилось 9 нарицательных имен существительных в именительном падеже единственного числа. Используйте словарь. к к к к к к к к к Конкурс 5. Конкурс капитанов. Задание. Подберите синоним к каждому указанному в таблице слову в противоположной стороне с одинаковым количеством букв. л е с б о р с и л а м о щ ь о г о н ь п л а м я л о п а т а з а с т у п д е р е в н я с е л е н и е п о д д е л к а и м и т а ц и я з а с е д а н и е с о в е щ а н и е о г л а в л е н и е с о д е р ж а н и е у д о с т о в е р е н и е с в и д е т е л ь с т в о Конкурс 6. «Пословицы и поговорки» 1- е задание. Составьте пословицы из выражений. Хлеб- соль дружбу водит… а лучше хлеба не придумаешь Хлеб да вода- … а ссору выводит Пот на спине …. молодежная еда Сколько ни думай… так и хлеб на столе 2 задание. Подберите к каждой пословице значение и сопоставьте смысл самой пословице. На охоту ехать- собак кормить Кроме материальных потребностей у человека есть еще и духовные Не хлебом единым сыт человек. Когда кто- либо, спохватившись, начинает приготовления к делу в последний момент. На то и щука в море, чтоб карась не дремал. Не зарься на чужое. На чужой каравай рот не разевай. Никогда не везет в каком – либо деле, случается еще большая неприятность. Где мед, там и мухи. Опасности заставляют быть настороже. Где тонко, там и рвется. Если есть что- либо привлекательное, всегда найдутся люди готовые воспользоваться этим. - - Итак, наша встреча подходит к концу. Для определения команды- победителя давайте посчитаем количество избранных баллов во всех конкурсах. ( Подсчет баллов. Награждение победителя. )