Конспект непосредственной образовательной деятельности Игровая ситуация «Такие разные игрушки, из чего они сделаны?»

Конспект непосредственной образовательной деятельности Игровая сит уация «Такие разные игрушки, из чего они сделаны? » Воспитатель: Костюк О. Р. Интегрированные цели: Образовательные: Обогащать и совершенствовать представления детей об игрушках, материалах, из которых сделаны игрушки. Развивающие: Учить использовать обобщающее понятие «Игрушки». Обогащать словарный запас за счет обозначений качеств. Развивать зрительную память, связную речь. Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к игрушкам. Материалы: Кукла, игрушки из различных материалов, коробка или корзина для игрушек, разрезные картинки по теме «Игрушки», предметные картинки: барабан, мяч, юла, матрешка, деревянные матрешки, лото «Игрушки». Ход: 1. «У каждой игрушки свое место». Кукла приходит в гости к детям, здоровается и знакомится с ними. - А вашей группе есть куклы? - Где они живут? Пойдемте в кукольный уголок, вы меня познакомите с куклами. ( Каждой кукле дать имя) - А еще я люблю кататься на машинах. Где у вас стоят машины? Как можно играть с машинками? Поставим машинки в гараж. - А еще я люблю играть в конструктор. Возьмите по 1 детали. Сколько у тебя деталей, Настя, какого она цвета? Сколько всего деталей? Много. Положим все детали на место. - В вашей группе все игрушки знают свой домик, свое место. Это хорошо, значит у вас всегда порядок. Я вам принесла игрушки. Рассмотрите, что это? Выставить игрушки на стол. Дети называют игрушки. 2. Иг ра «Что изменилось? ». - Рассмотрите, что это? Игрушки стоят на стол е. Дети называют игрушки. Затем дети закрывают глаза, и воспитатель меняет две игрушки местами или убирает одну игрушку. Дети открывают глаза и говорят, что изменилось. Повторить 3 раза. 3. Игра «Найди игрушку из такого же материала»- Из каког о материала сделан этот поросенок? Из резины. Из резины, значит, он резиновый. Возьми, Рита поросенка. Какой он на ощупь? Холодный, мягкий, гладкий. Передай игрушку Гере и скажи: «Поросенок резиновый». - Есть у нас в группе еще резиновые игрушки? Найдите и принесите на этот стол по 1 резиновой игрушке. - А из какого материала сделана эта пирамидка? Из дерева. Есть ли еще деревянные игрушки в группе? Найдите в группе и принесите на этот стол по 1 деревянной игрушке. Какие они на ощупь? Теплые, твердые, гладкие. - Из чего сделаны эти игрушки? Из резины. Из дерева. Рефлексия.