Летнее развлечения для детей I младшей группы «В гости к сказке»

Задачи: вовлечь детей в сказочную постановку; закреплять знания о жизни диких животных; совершенствовать двигательные способности;
- развивать ловкость, умение выполнять движения в соответствии с текстом;
- воспитывать любовь к русскому - народному творчеству, желание оказывать помощь персонажам.

Ход развлечения:

Ведущий: Привлекает внимание, с очень удивленным видом находит конверт.

Ребята, посмотрите, что это? Какое - то письмо…

Нам прислали письмо,

Посмотрите, вот оно!

Конверт очень большой

И, наверно, не пустой!

(достает из конверта письмо.)

Давайте прочтем письмо!

Дети: Давайте!

Ведущий разворачивает лист и читает письмо.

«Дорогие ребята! Пишут вам сказки. Нам очень скучно, потому что вы нас давно уже не читали и не рассказывали. Приезжайте к нам в гости! Мы Вас очень ждем!»

Подпись «сказки»

Ведущий: «ну, что ребята, поедем в гости к сказкам?»

Дети: «Поедем!»

Ведущий: Тогда не будем терять времени! Садитесь в поезд, который привезет нас прямо к сказкам.

Подвижная игра «Поезд»

Ведущий: Наступило лето. Это время забав и приключений. Я приглашаю вас совершить сказочное путешествие. 1-2-3-покружись. Тихо в сказке очутись.
Ведущий: Ребята, кажется, мы попали в какую-то сказку. Давайте узнаем, в какую?
(подходит к игрушечному домику, стучится)
Кто-кто в домике живёт? Кто нам дверь отопрёт?
(ведущий достает кукол - бибабо деда и бабу)
Ведущий: Здравствуйте, дед и баба.
Дед и баба: (грустным голосом) Здравствуйте.
Ведущий: Что-то вы не веселы. Что у вас случилось?
Дед: Испекла бабушка колобка, положила на окно студиться. А колобок-то укатился. Где его теперь искать?
Ведущий: Ребята, что же делать? Жалко дедушку и бабушку надо искать колобка.
Где ж его искать? Может в лесу он заблудился?
Не расстраивайтесь,  дед и баба. Мы с ребятами поможем вашему горю -отправимся в лес и найдём колобка.
Бабушка: А лесных жителей не испугаетесь?

Дети: нет
Дед: Мы вас будем ждать.
Ведущий: Давайте вспомним, кого встретил колобок в сказке? (зайца, волка, медведя и лису)
Ведущий: Посмотрите, кажется, кто-то прячется за ёлкой.

(Ведущий незаметно достает игрушку зайца)
Здравствуй, заяц.
Заяц: Здравствуйте. Зачем в лес пожаловали?
Дети: Мы ищем колобка.
Ведущий:  Не видел ли ты его?
Заяц: Видел. Хотел его съесть, но он укатился от меня.
Ведущий:  Заяц, подскажи, куда колобок покатился.
Заяц: Поиграйте со мной, тогда укажу дорогу.

Подвижная игра «Зайка беленький сидит» 

Заяц:  Весело поиграли. Спасибо.
(показывает дорогу, куда покатился колобок, дети прощаются с зайцем.)

Ведущий: Пойдёмте, ребята, по тропинке.

Логоритмическое упражнение «По тропиночке пойдём» 

По тропиночке пойдём друг за дружкою гуськом, ходьба змейкой за ведущим. На носочки встали, быстро побежали, бег на носочках друг за другом. Ноги выше поднимаем, на кочки мы не наступаем,  ходьба с высоким подниманием колен. И снова по дорожке мы весело шагаем, ходьба друг за другом
Ведущий: Молодцы!
(слышится вой, из-за ёлки, ведущий достает игрушку волка)

Волк: Кто здесь шумит?
Ведущий: Здравствуй, волк. Это мы с ребятами. Но мы не шумим. Мы колобка ищем. Ты не встречал его?
Волк: Ну, как же не встречал? Встретил я колобка, хотел съесть. Только перехитрил он меня. Укатился.
Ведущий: Подскажи, где нам его искать.
Волк: А что мне за это будет?
Ведущий: Мы научим тебя в колобки играть.

Игра-забава «Игра с колобками»

(Ведущий разбрасывает маленькие мячи, каждый ребенок поднимает по одной и кладет в корзинку.)

Волк: Я и не знал, что можно так забавляться. Весело получилось. Спасибо.
(Показывает дорогу, куда покатился колобок, дети прощаются с волком.)
Ведущий: Пойдёмте, ребята, снова по тропинке.

Логоритмическое упражнение «По тропиночке пойдём»

Ведущий: Молодцы!
(Ведущий незаметно достает игрушку лисы, которая в лапах держит муляж колобка)

Ведущий: Ребята, колобок у лисы. Надо её перехитрить и освободить колобка.
Ведущий: Здравствуй, лиса.
Лиса: Здравствуйте. Что вы делаете в лесу?
Ведущий: Мы тебя ищем.
Лиса: Зачем я вам?
Ведущий: Хотим с тобой подружиться.
Лиса: Некогда мне. Обедать пора.

Ведущий: Давай поиграем, потом пообедаешь.
Лиса: Ну, хорошо. Давайте поиграем. Только в мою любимую игру.
Ведущий: Мы согласны. 

Музыкальная игра «Зайчики и лисичка»

 (Во время игры ведущий незаметно для детей прячет колобка)
Лиса: Весело с вами играть. Но мне пора. У меня обед.
(поворачивается в сторону пенька)
Ах, какая, незадача-колобок укатился. Некогда мне с вами, пойду колобка догонять.
Ведущий: Ребята, перехитрили мы лису. Вот колобок.  (показывает)

Давайте его бабе и деду вернём.

Игровое упражнение «Друг за другом»

Дети идут друг за другом, взявшись за руки, по цепочке в сторону домика. Ведущий впереди, в одной руке держит муляж колобка. Можно использовать ходьбу «змейкой»
Ведущий: (зовет деда и бабу и незаметно для детей достает куклы бибабо)
Ведущий: А вот и мы. Возвращаем вам колобка.
Дед: Какие вы - молодцы! Большое спасибо.
Баба: Спасибо, милые. Вернули нам с дедом колобка.
А я гостинцы для вас приготовила. Хочу вас угостить.
Ведущий: Спасибо за угощение. До свидания.

(дети прощаются; дед и баба уходят в дом)

Ведущий:Ну, вот и подошло к концу сказочное путешествие. Ребята, чем оно запомнилось вам? (дети делятся впечатлениями)
Вы сегодня проявили ловкость, смелость - помогли выручить колобка из беды. Молодцы! Нам пора из сказки возвращаться домой.
1-2-3-покружись. В детском садике очутись.

Звучит песня «В гостях у сказки». Дети выходят из зала, идут в группу