ПРОЕКТ «Знакомство с культурой русского народа»

Паспорт проекта

«Знакомство с культурой русского народа»

Воспитатель: Костюк Ольга Романовна

Вид проекта: творческий, познавательный, игровой.

Продолжительность проекта: краткосрочный. (с 24 октября по 28 октября 2016г.)

Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатели, родители воспитанников.

Охватываемые образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Актуальность темы

Проект направлен на знакомство детей с народным творчеством, народными традициями, и передачу их из поколения в поколение. В настоящее время возникает необходимость в том, чтобы ребенок почувствовал уникальность своего народа, знал историю своей семьи, страны, возлюбил свою родину, пришел к пониманию и осознанию собственной неповторимости, и значимости каждого человека, живущего на земле. Для того, чтобы культура оказывала эффективное воздействие на духовное, нравственное развитие личности, а личность испытывала потребность в истинной культуре, в овладении ее ценностями, необходимо сформировать основу, фундамент для воссоздания культуры, что предполагает глубокое знание традиций и обычаев. Развивать в детях любовь и уважение к народной культуре, музыкальному фольклору, способность к общению, уважение к родному очагу — вот ведущая педагогическая идея. Сквозь сито веков просеял народ своё культурное достояние, сохранив самое ценное в фольклоре, изделиях народных промыслов, декоративно-прикладном искусстве. Народное творчество – это неисчерпаемый источник педагогического материала, патриотического воспитания. Разнообразные формы знакомства ребёнка с народной культурой позволит ему приобщиться к народным традициям, испытать удовольствие от своих чувств. Из деталей быта, из народных праздников и традиций, произведений устного народного творчества сложится для ребёнка образ Родины. Чтобы воспитать в детях гордость за свой народ, поддержать интерес к его истории и культуре, помочь хорошо узнать и уважать свое прошлое, свои истоки, историю и культуру своего народа и создан этот проект. Проект способствует развитию познавательных способностей детей, включает в себя ознакомление дошкольников с народным промыслом России. Данный проект направлен на развитие художественно - творческих способностей детей, эстетического воспитания формированию высокой нравственности, воспитывает любовь к Отечеству, уважение к предкам,  интерес к самобытной русской культуре.

Работа по проекту ведется вместе с родителями с целью приобщения их к совместной деятельности с детьми.

Цель проекта: расширить представление детей о народной игрушке. Знакомить с народными промыслами, с устным народным творчеством. Внедрение метода детских проектов с целью вовлечения родителей в педагогический процесс.

Задачи проекта:

-познакомить с дымковской игрушкой, учить украшать дымковскими узорами силуэты игрушек; -воспитывать уважительное отношение к традициям русского народа, умение и желание применять их в жизни, любовь к родному краю;

-знакомить с русскими народными играми, учить в них играть, используя заклички.

-продолжать знакомить с народным фольклором;

-привлечь родителей в совместную деятельность с детьми через проведение русских народных подвижных игр;

-способствовать проявлению фантазии и творчества участников проекта.

Предполагаемый результат: использование детьми в активной речи потешек, считалок, загадок; умеют играть в русские народные подвижные игры, используя считалки; знание сказок и сказочных героев, умение узнавать их в произведениях изобразительного искусства; бережно относятся к предметам быта, произведениям народного творчества; научились видеть на предметах народного искусства вариативность элементов, сочетание цветов и разнообразие композиции.

Продукт проектной деятельности:

-Мини-музей «Куклы в русских костюмах»

-Презентация на тему «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»

-Творческая выставка детских работ «Русский народный костюм»

 

 

Тематический план работы с детьми

Разделы работ	Основное содержание
Образовательная деятельность	«Познание» Рассматривание иллюстраций «Наряд у куклы»; ситуация общения по социально-эмоциональному развитию «Знакомство с русским национальным костюмом». «Художественно-эстетическое развитие» Рисование – «русский народный сарафан» Чтение художественной литературы Чтение русской народной сказки «Маща и медведь», «Теремок», «Рукавичка»; народные пословицы и поговорки, русские народные загадки, скороговорки, считалки  (Приложение № 6). Музыка Слушание произведения: русская народная песня в обработке Р. Рустамова «Пойду ль я, выйду ль я…»; плясовая мелодия русской народной песни «Ах, вы сени», «Кадриль»; музыкально-ритмическое движение «Маленький хоровод» в обработке М. Раухвергера; музыкально-дидактическая игра «Кукла шагает и бегает», «Тихо-громко», «На чем играю».  «Социально-коммуникативное развитие» Настольно-печатная игра «Одень куклу»; ситуативные беседы на тему народных промыслов; развивающие игры «Одень куклу в русский костюм»; хороводная игра «Каравай»; с/р игры «Семья», «Одень куклу», «Кукла Аня заболела»; д/игры «Чудесный мешочек», «Парные картинки». «Речевое развитие» Составление описательного рассказа «Русская изба»; отгадывание загадок об игрушках; знакомство с устным народным творчеством. «Физическое развитие» Подвижные игры «У медведя во бору», «Гори, гори ясно», «Гуси-лебеди», «Совушка».
Работа с родителями 1.                     Консультации для родителей: «Сказки читаем — речь развиваем!» (Приложение № 1) «Знакомьте малышей с народным фольклором» (Приложение № 2) «Все о дымковской игрушке» (Приложение № 3) 2.                     Картотека: «Русские народные игры для малышей» (Приложение № 4) 3.                     Анкетирование родителей (Приложение № 5) 4.                     Помощь родителей в создании мини-музея «Куклы в народных костюмах» 5.                     Посещение гончарной мастерской «Изделия народных мастеров» 6.                     Творческая выставка детских работ «Красота русского сарафана» 7.                     Совместно с родителями подготовить раскраски по народным сказкам. В ходе реализации проекта мы пришли к выводу, что подобная совместная деятельность, игры и продуктивная деятельность объединяют детей общими впечатлениями, переживаниями, эмоциями, способствуют формированию коллективных взаимоотношений. Произведения народного прикладного искусства играют важную роль в развитии творчества детей дошкольного возраста, способствуя развитию фантазии, воображения, образного мышления. Использование образов народного искусства в организованной деятельности и в повседневной жизни, способствуют воспитанию детей духовно богатых, умеющих любить и ценить то, что признано народом. Посещение гончарной мастерской оказывает большое влияние на дошкольников: способствует формированию глубокого интереса к различным видам искусства, развивает детское творчество и формирует эстетический вкус, воспитывает любовь к родному краю.  Народные праздники способствуют тому, чтобы дети хорошо знали и уважали свое прошлое, свои истоки, историю и культуру своего народа. Проект предполагает творческий поиск, расширяет кругозор детей, развивает речь детей, развивает исследовательские навыки детей. Процесс познания завершается реальным результатом – продуктом деятельности.  Этот результат можно увидеть, осмыслить, применить в реальной практической жизни.