Доклад "Современные возможности дополнительного образования"

Современные возможности доп олнительного образования В современ ном мире всё глубже осознаётся значение образования как сферы культурной жизни, в которой не только сохраняются и воспроизводятся культурные идеалы и ценности, но и закладываются основ ы будущего, формируются те значи мые навыки, которые помогают молодому поколению быстро и эффективно решать стоящие перед ним задачи. В ряду новых явлений отечественной сферы образования, одним из наиболее значимых с полным основанием можно считать доп олнительное образ овани е детей. Сегодня доп олнительное образ овани е по праву рассматривается как важнейшая составляющая образовательного пространства, сложившегося в современ ном российском обществе, основное предназначение которого – удовлетворять постоянно изменяющиеся индивидуальные социокультурные и образовательные потребности детей. Кроме того, с каждым годом неуклонно возрастает роль доп олнительного образования в обеспечении занятости детей и подростков, организации их социально значимого досуга, профилактики правонарушений, наркомании и др угих асоциальных проявлений среди несовершеннолетних. Это подтверждает востребованность такой формы образования в обществе. Сегодня образованность человека определяется не столько специальными( предметными) знаниями, сколько его разносторонним развитием как личности, в современной системе ценностей, способной к активной социальной адаптации в обществе и самостоятельному жизненному выбору, к самообразованию и самосовершенствованию. Поэтому образовательный процесс должен быть направлен на разноплановое развитие ребёнка, раскрытие его творческих возможностей, способностей и таких качеств личности как инициативность, самодеятельность, фантазия, самобытность, то есть всего того, что относится к индивидуальности человека. Практика показывает, что указанные требования образованности молодого поколения не могут быть удовлетворены только базовым образованием. Оно всё больше нуждается в дополнительном, которое было и остаётся одним из определяющих факторов развития склонностей, способностей и интересов человека, его социального и профессионального самоопределения. Молодёжь неравнодушна к образованию, но хотела бы, чтобы оно было более жизненным и личностно- ориентированным. Очевидно, что одно только базовое образование не в состоянии решить эту проблему. Поэтому так важно умело использовать возможности дополнительного образования, которое предоставляет учащимся реальную помощь в выбор е своего индивидуального образовательного пути, достижения успеха в соответствии с собственными способностями независимо от уровня успеваемости. Р ебёнок может не боят ь ся неудач. Всё это создаёт благоприятный психологический климат, который положительно влияет и на учебную деятельность. В нашем учреждении дополнительное образование реализу е тся педагогами в объединениях по инт ересам. Охват учащихся в 2021- 2022 учебном году состав ил 410 человек. В СЮН функционирует 36 объединений, в которых работают 7 педагогов. Все педагоги постоянно повышают уровень своей квалификации. В учреждении реализуются 15 программ естественнонаучной направленности, 2 из которых дистанционные. Это «Экологический калейдоскоп» и «Мы- твои друзья! ». Благодаря этим программам появилась возможность включения сельских школьников в экологическую, исследовательскую и другую деятельность. Станция юннатов сотрудничае т с Рославльской Ц ентральной библиотекой имени Н. И. Рыленкова, образовательными учреждениями района, что позволяет координировать план работы, учитывать возможности школы и нашего учреждени я. П ланируется совместно с МБОУ «Кирилловская средняя школа» сотрудничество с представителем Смоленской государственной сельскохозяйственной а кадемии доцентом кафедры агрономии, землеустройства и экологии Потехиным Григорием Анатольевичем. В 2022- 2023 учебном году планируется участие в проекте « А грокласс » с целью профориентации учащихся( совместные конкурсы, мастер- классы педагогов сельскохозяйственной академии, праздники) . Например, 9 сентября 2022 года учащиеся « Агрокласса » приглашены на праздник «День пахаря». Основными показателями эффективности работы учреждения являются творческие достижения учащихся в конкурсах различного уровня( «Юннаты», «Экология глазами детей», Всероссийский экологический диктант, «Формирование культуры здорового питания» и другие) , организация и участие в смотре природоохранной работы, научно- практической конференции «Юные исследователи окружающей среды» и так далее. Активно проводится воспитательная работа с учащимися СЮН: участие в экологических субботниках( «Зелёная весна») , акциях( « Дели на три », «День леса», «День без пластиковой упаковки», «Чистый берег», «День отказа от пластика») . Отчёты об участии в мероприятиях представлены на сайте и в официальной группе МБУДО «Станция юных натуралистов» города Рославль. На базе СЮН работает трудовой лагерь и лагерь дневного пребывания детей «Улыбка». В учреждении создаются условия для расширения адаптационных возможностей ребёнка, удовлетворения творческих и образовательных потребностей, профессионального самоопределения, трудового и экологического воспитания. Приоритетным является вовлечение в трудовой лагерь трудных детей, ребят из многодетных и малообеспеченных семей. Приобретённые творческие способности, навыки и умения дети эффективно перенесут в повседневную жизнь, достигая значительно больших успехов, чем их менее творчески развитые сверстники. Организованная деятельность детей в летний период позволяет сделать педагогический процесс непрерывным в течение всего года. К сожалению, слабое материально- техническое оснащение учреждения ограничивает возможности развития доп. образования. Ни для кого не секрет, что сегодня для того, чтобы привлечь ребёнка к творчеству недостаточно иметь квалифицированного педагога. Как минимум надо не отставать от школьного оборудования и того множества гаджетов, которые имеет практически каждый школьник. Наша задача всеми силами удержать детей от порой негативного воздействия информационного бума, заполнить свободное время делом, игрой, живым общением. Растущий человек ждёт от мира разнообразия. Хотя на станции юннатов одно естественнонаучное направление, но есть возможность приобщить ребёнка к природе, воспитать бережное отношение к животным, способствовать развитию художественного вкуса. Таким образом, доп олнительно е образование детей способно решить целый комплекс проблем, обеспечить им дополнительные возможности для духовного, интеллектуального, физического развития, удовлетворить творческие и образовательные потребности. Оно не имеет фиксированных сроков завершения, его можно начать на любом возрастном этапе. Результатом может стать хобби на всю жизнь и даже определение будущей профессии.