Развитие логического мышления

lefttop00 Развитие логического мышления. Мышление детей дошкольного возраста развивается в три этапа: - Наглядно- действенное( ребёнок мыслит через действие с помощью манипулирования предметом) - это основной вид мышления ребёнка раннего возраста. - Наглядно- образное мышление( ребёнок мыслит при помощи образов с помощью представлений явлений, предметов) – этот вид является основным видом мышления ребёнка дошкольного возраста. - Логическое мышление( ребёнок мыслит в уме с помощью понятий, рассуждений, слов) - этот вид мышления начинает формироваться в старшем дошкольном возрасте. Возраст от шести до семи лет характеризуется, как период существенных изменений в организме ребенка и является определенным этапом созревания организма. Возраст 6- 7 лет- значимый период детского развития. Это последний год отрезка, где вырабатываются и устанавливаются важные психологические образования, в будущем они станут основой для многих линий формирования важных характеристик ребенка. Главным в 6- 7 лет, как и в предыдущем периоде, является наглядно- образное мышление, но к концу возрастного периода начинает выражаться и логическое мышление. Логическое мышление является высшей стадией развития детского мышления. Достижение этой стадии – длительный и сложный процесс, так как полноценное развитие логического мышления требует не только высокой активности умственной деятельности, но и суммарных знаний об общих и существенных признаках предметов и явлений действительности, которые закреплены в словах. Логическое мышление включает в себя два вида: словесно–логическое и абстракно –логическое. righttop К возрасту шести- семи лет ребенок должен успешно справляться со следующими операциями мышления: Ребенок должен уметь находить закономерности, объединяющие группы предметов по тому или иному признаку, а также продолжать логические ряды самостоятельно, не пользуясь подсказками и наводящими вопросами. Находить лишний предмет из 5 предложенных ему. Самостоятельно составлять рассказы по картинкам и придумывать ему логическое завершение. Делить предметы на группы, уточняя при этом, какой признак был взят за основу. К числу операций логического мышления, который должен освоить ребен ок к этому возрасту, относятся: анализ; синтез; сравнение; классификация; доказательство. Освоение логических операций позволяет ребенку не только успешно осуществлять большинство видов деятельности, но также: улучшить характеристики внимания; ясно и конкретно мыслить, избегая наиболее распространенных на этом этапе ошибок; развивать способность сосредотачиваться на решении проблемы; осваивать искусство связной речи и убеждения. Разновидности игр на развитие логического мышления у детей Известные на сегодняшний день игры и задания на развитие у детей логического мышления можно условно подра зделить на следующие категории: Графические игры направлены на совершенствование мелкой моторики рук и базовую подготовку руки к письму. Математические – игры и головоломки, в основе которых лежит приучение ребенка к устному счету, логики и абстрактного мышления. Речевые игры – способствуют развитию активного словарного запаса ребенка. lefttop Головоломки и настольные игры учат ребенка мыслить последовательно и стратегически. Кроме того, они укрепляют умение ребенка работать в команде и проявлять себя в совместных видах деятельности. centercenter