Консультация для родителей «Психологическое здоровье в семье»

Консультация для родителей «Психологическое здоровье в семье» На современном этапе развития общества жизненный уровень населения понизился, ускорился темп жизни. В связи с этим повысилась агрессивность людей, их занятость, и от этого страдают дети. Из- за постоянной загруженности родителей, дефицита внимания базовые потребности ребенка в любви, ласке не удовлетворяются. В результате этого нарастает напряженность, агрессивность, озлобленность у детей, что говорит об отсутствии психологической безопасности в семье. Психологическое здоровье семь и, оказывает значимое влияние на формирование здоровья ребенка, складывается из психологической компетентности членов семьи и качества их взаимоотношений. Для того, чтобы создать благоприятную психологическую атмосферу дома каждый ее член должен относиться к остальным с любовью, уважением и доверием, к родителям — еще и с почитанием, к более слабому — с готовностью помочь в любую минуту. Важными показателями благоприятного психологического климата семьи являются стремление ее членов проводить свободное время в домашнем кругу, беседовать на интересующие всех темы, вместе выполнять домашнюю работу, подчеркивать достоинства и добрые дела каждого, и одновременная открытость семьи, её широкие контакты. Такой климат способствует гармонии, снижению остроты возникающих конфликтов, снятию стрессовых состояний, повышению оценки собственной социальной значимости и реализации личностного потенциала каждого члена семьи. Рекомендации по поддержанию у ребенка психического здоровья: Поддерживать у ребенка положительную самооценку. Не бывает плохих детей, бывают неадекватные поступки. Каждый ребенок талантлив, надо лишь вовремя заметить этот талант и дать ему проявиться. Содействовать эмоциональному благополучию. В хорошем эмоциональном состоянии человек успешно преодолевает различные препятствия. Помочь ребенку осознавать свои поступки. Ребенку необходимо помочь познать свои эмоции через проговаривание его состояния: «Я вижу, что ты поссорился с Катей и тебе сейчас плохо, потому что ты злишься на неё». Помочь ребенку контролировать эмоции и управлять ими. Это может быть переключение внимания ребенка, разговор с ним о его недовольстве, рисование страхов и уничтожение рисунка. В трудных случаях стоит обратиться к психологу. Помочь ребенку управлять своим временем, поведением. Давать ребенку право выбора, чем ему заниматься, научить его планировать свое время. Хочется обратить особое внимание родителей на детскую игру. И не просто обратить внимание, а принять в игре со своими детьми непосредственное участие. С малышами до трех лет: Предоставьте ребенку уютное местечко, набросайте туда подушки и мягкие игрушки, чтобы он мог там понежиться. Поиграйте с ребенком в прятки или в кошки- мышки с участием мягких игрушек или домашних животных. Поиграйте с водяными игрушками( ситечками, воронками, чашками и лодочками) в пластиковом тазике или переносном бассейне. Почитайте вместе с ребенком его любимые книжки. С детьми от трех до семи лет: Спойте с детьми детскую песенку. Проговорите вместе детские считалочки. Имитируйте вместе «танцы» животных. Постройте вместе домики из конструктора или песка. Почитайте вместе книжки. Послушайте вместе аудиозаписи детских произведений( песни, сказки) . Соберите вместе игрушки. Поиграйте в настольные игры. Погуляйте с ребенком Порисуйте с ребенком Слепите животных из пластилина и обыграйте их. Играйте вместе с детьми – это улучшает взаимоотношения.