Конспект открытого занятия "Домашние животные"

Конспект по познавательной деятельности в подготовительной группе

Тема: «Домашние животные»

 

Воспитатель: Калинина А.С.

 

 Цель: Закрепление у детей знаний о домашних животных. 
Задачи:

• расширять и обогащать знания детей о домашних животных;
• развивать познавательный интерес, мышление, речь,  слухо-речевое  восприятие;
• прививать интерес к животному миру.

Словарь: корова, коза, свинья, кошка, собака, лошадь, домашние животные, молоко, кость, сено, трава, овощи, овес.

Оборудование:

Ноутбук, телевизор, презентация «Домашние животные», магнитная доска, картинки с изображением домашних животных и корм для них, разрезные картинки, музыкальный центр, макет.

 

                                          Ход занятия:

 

Воспитатель: Ребята, вы любите ходить в гости? Я предлагаю вам отправиться в гости к нашим друзьям животным. Для этого мы пройдем по кругу и скажем волшебные слова.

Кто по кругу пройдёт,

Тот в во двор к друзьям попадёт.

Звучит музыка.

Воспитатель: Ребята, сейчас мы с вами поиграем. Посмотрите кто это? (Домашние животные). Молодцы, давайте назовем каждое животное и найдем для него домик.  

Игра «Найди дом для животного»

Корова живет в стайке, свинья в свинарнике, кошка в доме, собака в конуре, коза в хлеве, лошадь в стойле.

Воспитатель: Молодцы. Как можно назвать наших животных одним словом? (Домашние). Правильно, потому что они живут дома. А сейчас давайте вспомним, чем питаются наши животные.

Д/игра «Кто чем питается?» 

Вася, иди, покажи что ест корова? (сено). Скажи "На, корова"

Маша, иди, покажи что ест кошка? (молоко).Скажи "На, кошка"

Артем, иди, покажи что ест собака? (кость).Скажи "На, собака"

Сона, иди, покажи что ест коза? (трава).Скажи "На, коза"

Маргарита, иди, покажи что ест свинья? (овощи).Скажи "На, свинья"

Катя, иди, покажи что ест лошадь? (овес).Скажи "На, лошадь"

Воспитатель: Молодцы ребята. А сейчас давайте послушаем и угадаем,  кто как кричит!

Игра «Угадай, чей голос?» (аудиозапись звуков, издаваемых животными)

Воспитатель: А сейчас мы с вами ребята немного отдохнем, и у нас музыкальная пауза.

Физминутка: (музыкальная)

Воспитатель: Молодцы ребята, а сейчас давайте посмотрим на картинку и угадаем кому принадлежат уши и носик?

Игра: "Отгадай " (презентация):

Воспитатель: Молодцы, хорошо справились с заданием.

 Ребята, вам понравилось гулять во дворе? - Да…..  За то что хорошо всех животных знаете вам вручаются медальки! Пора домой отправляться. Кто по кругу пройдёт, тот снова домой попадёт.

Звучит музыка.