Итоговое родительское собрание «Чему мы научились за год» Разновозрастная группа (2-4)

 

Цель собрания: подвести итоги за 2020-2021 учебный год.

Задачи:

- познакомить родителей с достижениями и успехами детей.

- подвести итоги совместной деятельности воспитателя, детей и родителей.

Форма проведения: родительский вечер

Оборудование: мультимедийное оборудование.

План проведения родительского собрания :

1. Подведение итогов воспитательно-образовательной работы в группе за 2020-2021уч. год (презентация)

Вступительная часть.

Здравствуйте, уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас на итоговом собрании нашей группы. Как мы жили в этом году, что было в нашей жизни интересного, чему мы научились и над чем еще предстоит поработать – об этом наш сегодняшний разговор.

Цель нашего собрания - это подведение итогов за 2020-2021учебный год.

Задачи:

- познакомить родителей с достижениями и успехами детей

- подвести итоги совместной деятельности воспитателя, детей и родителей

Закончился учебный год и каждый из вас обратил внимание на то, как изменились наши дети. Они повзрослели, поумнели. Наши ребятишки уже не малыши, многое знают, многим интересуются, познают окружающий мир. Все чего они достигли - это заслуга, прежде всего нашей с вами совместной работы.

Наших детей отличают открытость, искренность, оптимизм, любознательность, активность. Атмосфера в группе доброжелательная. Сейчас в нашей группе 18детей. Из них 9девочек и 9 мальчиков.

Возраст детей нашей группы в основном с 2-4 лет. При этом каждый ребёнок - уже личность, обладающая своим характером, эмоциональным миром, желаниями, предпочтениями, привычками.

Следует так же отметить, что дети стали более самостоятельными, всё чаще можно слышать: «я умею», «я сам».

За 2020-2021 учебный год дети развивались согласно возрасту, осваивали программный материал и показали положительную динамику по всем областям развития.

Образовательная работа ведется по нескольким областям:

- познавательное и социально-коммуникативное развитие;

- художественно-эстетическое развитие (музыкальное развитие, рисование, лепка);

- речевое развитие;

- физическое развитие

Вашему вниманию предлагаем фото презентацию «Чему мы научились за год». Она поможет узнать больше о проведённой работе с детьми. Приятного Вам просмотра!

Слайд 4-6 «Игровая деятельность»

Как мы знаем игра – это ведущая деятельность в дошкольном возрасте. Всё наше обучение в течении года проводилось с использованием игры (в игровой форме)

В игровой деятельности дети с удовольствием играют в дидактические, развивающие в игры. Весь год мы уделяли большое внимание развитию мелкой моторики детей, для этого в группе созданы все условия. Дети любят играть конструкторами разной формы и размера, собирать пазлы, шнуровать шнуровки, собирать бусы на шнурочки. Знают где находятся настольные игры, что играть с ними надо за столом, а потом убрать на место.

Так же дети овладели начальными навыками сюжетно-роливой игры. Дети переносят знакомые действия в игру. Начинают использовать в игровой деятельности предметы-заместители.

Слайд 7 «Культурно-гигиенические навыки»

За этот учебный год, дети освоили культурно-гигиенические навыки и правила ЗОЖ. А именно: мыть руки, пользоваться своим полотенцем. Эти навыки мы закрепляли с применением художественного слова (например:

Водичка, водичка,

Умой моё личико,

Чтобы глазоньки блестели,

Чтобы щёчки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок!

Также мы учили запоминать детей свои полотенца и горшочки в соответствии с картинкой.

Слайд 8

«Не все умели кушать ложкой, но подросли с годок – немножко, Теперь смотрите-ка скорее, Кушать сами мы умеем!»

Во время приема пищи дети научились самостоятельно кушать, причём аккуратно и благодарить после еды.

Слайд 9

При небольшой помощи взрослых дети уже умеют раздеваться (снимать колготки, обувь) и складывать аккуратно одежду на стул.

Давайте мы с вами подведем итоги по образовательным областям. Каких успехов достигли дети за учебный год.

Слайд 10 «Физическое развитие»

В физическом развитии на конец года стоит отметить, что все дети физически развиваются, с желанием двигаются, им интересно выполнять разнообразные физические упражнения, они научились выполнять различные действия. В соответствии с возрастными возможностями у них развивается координация движений, способны быстро реагировать на сигналы, переключаться с одного движения на другое. Научились выполнять задания и с большим желанием вступают в игровые действия. Все дети активные, но особенный интерес к физической культуре проявляют –Капустин Арсений, Ершов Дима, Заздравных Настя, Богомолова Вика. Прям настоящая футбольная команда.

Слайд 12 «Художественно-эстетическое развитие»

Художественно – эстетическое развитие в течение учебного года ведется по трем направлениям – рисование, лепка и аппликация, музыкальное развитие.

Весь год ребята учились рисовать. Чтобы вызвать у детей ещё больше интерес к рисованию мы на занятиях используем разные интересные нетрадиционные техники: рисование ладошками, пальчиками, тычками, печатями. Использовали разнообразные материалы: карандаши, гуашь. К концу года мы заметили, что у ребят вырос интерес к рисованию. Большая часть детей нашей группы часто занимаются рисованием не только на занятиях, но и в свободной деятельности. Наша задача поддержать интерес детей, поэтому в группе в свободном доступе цветные карандаши, шаблоны, раскраски.

Активный интерес к рисованию проявляют, Даша , Настя З, Вика, Настя К.

Очень нравится детям лепка из пластилина. Весь год мы учили лепить шарики - бусики, предметы круглой формы. Использовали различные материалы (например: крупу, формы).

На аппликации дети учились наклеивать готовые формы, правильно размещая их на листе круглой, квадратной, прямоугольной формы.

В этом году работы много наших детей и родителей участвовали в различных конкурсах. Например, семейная работа нашего воспитанника Димы Ершова заняла первое место в дистанционном конкурсе детского творчества «Новогодняя игрушка», группа детей участвовала в Всероссийском конкурсе детско-юношеского творчества, заняла 1 место.

Слайд 14 «Музыкальное развитие»

На занятиях музыкой дети активно включаются в совместную деятельность, поют, знают очень много песенок, воспроизводят танцевальные движения. Дети эмоционально реагируют на знакомые детские песни.

Были творческие занятия: «Праздник осени», «Новый год»,

«8 Марта», где все дети принимали активное участие.

Слайд 17 «Развитие речи»

Дети умеют составлять предложения по картинкам. С удовольствием слушают литературные произведения и рассматривают картинки в книгах.

Рассказывая сказки, развивают речь, мимику, пополняют словарный запас.

Любимое занятие - рассказывать сказки совместно с воспитателем, используя настольный и плоскостной театры.

Слайд 15 «Познавательное и социально-коммуникативное развитие»

Разучили 4 основных цвета: красный, желтый, зеленый, синий, размер (большой, маленький, средний, формы (круг, квадрат, треугольник). Научились называть один и много предметов.

Дети знают и называют домашних и диких животных, их детенышей. Различают овощи, фрукты. Имеют представления о природных сезонных явлениях. Так же занимаются элементарным экспериментированием. В течение года проводили опыты со снегом, льдом; экспериментировали с водой, песком, камешками.

Круг познавательных интересов детей стал намного шире. Многие ребята уже проявляют интерес к таким занятиям, как ознакомление с окружающим миром. Им нравится рассматривать картинки, отвечать на вопросы, слушать рассказы воспитателя…Все ребята активны, но особенный интерес к познавательной деятельности проявляют: Дарина, Настя З, Настя К ,Костя . Они стали более усидчивыми, старательными, любознательными.

Слайд 20 «Вот какие мы большие!»

Слайд 21 «Спасибо за внимание!»

Мы рассказали вам о проведённой работе, чего достигли наши ребята к концу учебного года.

Вручение благодарностей родителям за активное участие в жизни группы.

Отчёт родительского комитета.

Заключительное слово

Вот и подошло к концу наше родительское собрание. Хотим вам выразить благодарность за помощь и сотрудничество в течение года. Очень рады, что пришли к нам на итоговое собрание и надеюсь порадовались за ваших деток, увидели их результаты и достижения. Всего вам доброго!