Проектная деятельность по теме: "Неделя детской книги".

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 4 «ЛАСТОЧКА» ГОРОДА АРМЯНСКА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ Проектная деятельность во второй младшей группе по теме: «Неделя детской книги » Выполнила: Шейхмамбетова Сафие Энверовна, воспитатель высшей категории. Армянск, 2022г. Проект в младшей группе на тему" Неделя детской книги" Вид проекта:  познавательный, художественно- речевой. Продолжительность проекта:   краткосрочный. Участники проекта:  дети младшего дошкольного возраста, воспитатели, родители. Сроки реализации проекта: 14. 11. - 118. 11. 2022г. Актуальность проекта:  Отсутствие интереса у детей к книгам. Дети в недостаточной степени имеют представление о книге и ее важном значении в жизни человека. В современных условиях жизни идет снижение читательского интереса у детей. Не все дети любят слушать художественные произведения. Дети не имеют практически никакого представления о книге и ее большом значении в жизни каждого человека. Родители в большинстве не читают своим детям художественную литературу. Сейчас наблюдается тенденция замена книги мультфильмами и компьютерами. В следствии этого у детей отмечается нарушение речевое, мыслительное и т. д. Все это отрицательно отражается на его формировании как личности. Поэтому очень важно прививать любовь у дошкольников к книге, которая даст знания и образцы поведения. Все это он увидит в литературных героях, которые своим поведением и поступками раскроют ему представление о прекрасном. Участие дошкольников в проекте «Неделя детской книги» позволит им обогатить представления о книге, о ее значимости, развивать связную речь, и конечно же творческие способности. Цель: формирование интереса и ценностного отношения к детской книге, привитие детям любви к ней. Задачи:   Образовательные: - расширять представления детей о многообразии книг; - способствовать формированию интереса к книгам, произведениям художественной литературы; Развивающие: - формировать у детей познавательные умения: умение наблюдать, сравнивать. Воспитательные: - воспитывать бережное отношение, любовь к книге; - воспитывать умение слушать и понимать произведения разных жанров, выражать эмоции; - дать информацию родителям о важности чтения художественных книг в развитии ребенка; - воспитывать желание делиться полученными знаниями. Предварительная работа: - тематическое оформление приемной, пополнение книжного уголка; - подбор книг для" Книжкиной больницы" ; - подбор портретов поэтов и писателей по возрасту; - информирование родителей о проекте. - д ополнить книжный уголок новыми книгами, портретами детских писателей. Ожидаемый результат: Дети познакомятся с творчеством детских писателей, будут узнавать на портретах детских писателей, научатся распознавать сказочных героев по иллюстрациям. Дети научатся бережно относиться и ремонтировать книги. Будут оформлены: уголок « Книжкин дом» и выставка" Мой любимый герой" , " Закладка для книжки своими руками" , а также фотоотчет о проведении проекта. Родители воспитанников познакомятся с информацией по возрождению домашнего чтения. Дети научатся играть в сюжетно- ролевые игры: " Книжкина больница" , " Книжный магазин" Методы исследования: • сбор информации; • беседы; • наблюдения; • опытно – экспериментальная деятельность; • анализ. Взаимодействие с родителями: - проведение консультации" Что читать дошкольникам" ; - п апка- передвижка" Как привить ребенку любовь к чтению" ; - пополнение библиотеки группы новыми книгами; - изготовление книжек- малышек; - участие в выставке рисунков любимых книжных героев. Интегрируемые образовательные области: • Познавательное развитие; • Речевое развитие; • Социально- коммуникативное развитие;   • Художественно- эстетическое развитие. 1. Речевое развитие: чтение произведений С. Маршака" Кошкин дом" , В. Г. Сутеева" Под грибом" , " Палочка- выручалочка" , чтение стихотворений К. И. Чуковского. 2. Познавательное развитие: знакомство детей с творчеством С. Я. Маршака, В. Г. Сутеева, К. И. Чуковского. Рассматривание портретов, книг, иллюстраций. 3. Художественно- эстетическое развитие: аппликация" Закладка для книжки своими руками" , рисование" Мой любимый герой" , лепка- " Посуда для Федоры», музыкальная сказка « Теремок», 4. Социально- коммуникативное: беседы" Какие бывают книги" , " Что такое библиотека" , " Берегите книги" . Д/ И" Доскажи словечко" , " Из какой сказки герой" , " Узнай героев" , сюжетно- ролевые игры" Книжкина больница" , " Книжный магазин" 5. Физическое развитие: П/ И" Мыши водят хоровод" , " Найди свой дом" , " Кто быстрее под грибок" Этапы работы над проектом: 1 этап Подготовительный Определение цели проекта и для ее решения задач, составление плана проведения недели книги. Включение в планы дня мероприятия по проекту. Рассматривание иллюстраций к сказкам. Подбор методической литературы, художественной литературы для чтения, аудиозаписей. Оформление и оснащение уголка « Книжкин дом». Родителям предложено нарисовать совместно с детьми своего любимого героя и принести книгу для выставки. 2 этап Основной Реализация проекта. 3 этап Заключительный Оформление выставки" Мой любимый герой" , " Закладка для книжки своими руками" , а также фотоотчет о проведении проекта. Проведение анализа работы над проектом. В своей работе мы опирались на следующие принципы: • единый подход педагогов и родителей к процессу воспитания детей; • взаимное доверие во взаимоотношениях педагогов и родителей; • дифференцированный подход к каждой семье; • уважение и доброжелательность друг к другу; • открытость дошкольного учреждения для родителей; • равноправие и ответственность родителей и воспитателей ДО. Список используемой литературы: 1. Шорыгина, Т. А. Беседы о книге. Методические рекомендации. М. : ТЦ Сфера, 2016. – 80 с. 2. Кочкина, Н. А. Метод проектов в дошкольном образовании. Методическое пособие – М. : – Мозаика – Синтез, 2013. – 70 с. 3. Емельянова, Э. Л. - Расскажите детям о детской книге. Карточки для занятий в детском саду и дома. 3- 7 лет, Мозаика- Синтез, 2011 г, Размеры: 216x145x5 Фотоотчёт « Неделя детской книги». Изготовление вместе с родителями книжек- малышек. Мультмарафон. Просмотр мультфильмов по произведениям С. Маршака Акция « Подари книгу» lefttop00 Музыкальная сказка « Теремок» Тематическое занятие « В гостях у сказки» Выставка рисунков « Герои русских народных сказок » Уголок « Книжкин дом»