Конспект занятия по ПДД для детей раннего возраста

Конспект занятия по ПДД для детей раннего возраста

Цель:

• Познакомить детей со светофором
• Формирование представление о правилах поведения на улице.
• Закрепление цветов.

Материал: Игрушка Собачка, машина грузовик, макет светофора,      картинки пешеходного перехода, дидактическая игра «Собери светофор».

 Предварительная работа:

1. Рассматривание серии картинок «Новая машина». Беседа по картинкам.
2. Загадывание загадок по теме: « Светофор».
3. Игры:

•              Дидактическая игра «Собери светофор»
• Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»           

4. Знакомство со словами «пешеход», «пешеходный переход».

Ход мероприятия:

(сюрпризный момент)

Вос-ль: Слышите ребятки, что-то гудит? К нам сегодня кто-то в гости

спешит. На чем же он едет наш гость. Давайте посмотрим.

Вос-ль вывозит грузовик с Собачкой.

Машина, машина

Идет, гудит

В машине, машине

Шофер сидит

Би-би-би.

Здравствуй Собачка (дети здороваются).

Вос-ль: Ребята, на чем приехал Собачка?

Дети: На машине.

Вос-ль: А давайте погудим вместе с Собачкой, как машины «би-би-би».

Вос-ль: Собачка хочет что-то сказать. Давайте сядем на стульчики и

          послушаем его.

Собачка (вос-ль читает стихотворение)

К вам я ехал, торопился

По дороге чуть не сбился,

Но помог мне светофор

Друг машин и друг дорог.

Вос-ль: Собачка, а давай и ребят познакомим со светофором.

          (вос-ль показывает макет светофора).

Чтоб дорогу перейти

К светофору подойди

Загораются цвета

Красный – стой

Желтый – жди

А зеленый цвет – иди.

Вос-ль: Что это, ребятки.

Дети: светофор.

Вос-ль: Ребята, посмотрите у нашего светофора глазки разного цвета.

          Какие цвета вы видите?

Дети: Индивидуальные ответы детей (красный, желтый, зеленый)

Воспитатель: ребята, расскажите, как нужно переходить дорогу?

Ответы детей:

По пешеходному переходу.

Переходить дорогу только с мамой и папой.

Не выскакивать на дорогу.

 

Не убегать от родителей.

 

Дидактическая игра «Собери светофор»

Воспитатель: Ребята на дороге у собачки сломался светофор, а давайте поможем отремонтировать его.

Посмотрите, что не хватает у светофора? Читает стихотворение:

Если красный свет горит, это значит, путь закрыт (воспитатель находит красный цвет и кладет на макет светофора)

Жёлтый - подожди чуть- чуть, Будь готов, продолжить путь (воспитатель  находит жёлтый цвет)

А зелёный свет горит, это значит, путь открыт (воспитатель находит зелёный цвет).  Я отремонтировала светофор, помогла собачке?

Воспитатель каждому ребенку раздает  круги красного, желтого, зеленого цвета, основу для светофора.

Воспитатель спрашивает: Какого цвета нужно взять круг, если путь закрыт? Сейчас внимательно посмотри, и  выбери правильно (это красный свет). Дети собирают светофор. Объясняют значение каждого цвета.

Воспитатель: Теперь собачка может вернуться домой. Молодцы!

Вос-ль: Ребята, скажите, а можно играть на дороге?

Дети: Нет

Вос-ль: а почему нельзя?

Дети: Можно попасть под колеса.

Собачка: Какие ребята молодцы, но мне пора. До свидания.

Дети: спасибо, собачка, до свиданья.

Подвижная игра  «Воробушки и автомобиль»      

Цель: приучать детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, начинать движение и менять его по сигналу воспитателя, находить своё место.

Описание:

Дети – «воробушки» садятся на стульчики– «гнёздышки».

Воспитатель изображает «автомобиль».

 После слов воспитателя: «Полетели, воробушки, на дорожку» - дети поднимаются и бегают по площадке, размахивая руками – «крылышками».

По сигналу воспитателя: «Автомобиль едет, летите, воробушки, в свои гнёздышки!» - «автомобиль» выезжает из «гаража», «воробушки» улетают в «гнёзда» (садятся на скамейки). «Автомобиль» возвращается в «гараж».