Конспект занятия-беседы в группе раннего возраста по пожарной безопасности «Кто же в гости к нам пришёл!».

 

Цель: 

Познакомить детей с правилами противопожарной безопасности. 

Задачи: способствовать формированию элементарных знаний о пожаре, его последствиях, действиях и способах тушения. Формировать понятия о профессии пожарного, учить отвечать на поставленный вопрос, активизировать в речи детей слова по теме: пожар, пожарные. воспитывать чувство осторожности, умение сочувствовать сопереживать попавшим в беду. 
Оборудование: игрушки петушок и курочка, иллюстрация к потешке, иллюстрации к рассказу об огне. 

Предварительная работа: Просмотр сказки «Кошкин дом» С. М. Маршака, Рисование по сказке «Кошкин дом» - «Домик для котят». 

Ход. 

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о том опасен ли огонь и что нужно делать, когда произошёл пожар. Скажите ребята, где его можно взять? (Ответы детей-спички, зажигалки) 

- Для чего разводят костёр? (ответы детей-чтобы греться, готовить пищу, жечь мусор, жарить шашлыки) 

- А что надо класть в костёр, чтобы он горел? (ответы детей-палки, ветки, дрова, листья, сухую траву, бумагу) 

Воспитатель: Да, ребята вы правильно отвечаете, а знаете ли вы, что в наших квартирах много предметов, которые могут легко загореться, поэтому все взрослые и дети должны быть очень осторожными с огнем. Пожары очень опасны. В большом огне могут сгореть мебель, одежда, игрушки и даже люди. 

- Ребята, а если случилась беда - пожар, куда мы должны позвонить? (объясняет воспитатель и показывает иллюстрацию-пожарную часть) 

- По какому номеру? (01) 

Знает каждый гражданин, 

При пожаре, при пожаре 

Набирают «01» 

- Как называется машина, которая тушит пожар? (пожарная машина) 

-Чем пожарные будут тушить пожар? (водой) 

А теперь ребята давайте поиграем в пожарников. 

 
А теперь насос включаем, 

Воду из реки качаем. 

Влево – раз, вправо – два, 

Потекла ручьем вода. 

Раз, два, три, четыре 

Хорошо мы потрудились. 

(дети повторяют за воспитателем) 

Стук в двери. 

Воспитатель: Ребята к нам кто, то пришёл в гости, я открою. 

(игрушка курочка с ведром и петушок с картинкой) 

Посмотрите курочка и петушок пожаловали к нам в детский сад, они хочет с вами поздороваться (курочка и петушок приветствует ребят, и шепчет на ушко воспитателю) 

Воспитатель: Ребята, а ведь курочка и петушок к нам не просто так пришла они хочет рассказать, что однажды приключилось с её другом кошкой и картинку нам принес петушок. (ребята рассматривают картинку, воспитатель зачитывает отрывок стихотворения) 

А сейчас я вам прочитаю отрывок из сказки «Кошкин дом» 

Хозяйка и Василий, 

Усатый старый кот, 

Не скоро проводили 

Соседей до ворот. 

Словечко за словечком- 

И снова разговор, 

А дома перед печкой 

огонь прожег ковер… 

Вернулся кот Василий 

И кошка вслед за ним- 

И вдруг заголосили: 

-Пожар, горим, горим. 

С треском, щелканьем и громом 

Встал огонь над новым домом, 

Озирается кругом, 

Машет красным рукавом. 

- А что дальше случилось, давайте послушаем курочку. 

Тили бом, тили бом, 

Загорелся Кошкин дом, 

Бежит курица с ведром, 

Петушок с кувшином, 

Лошадка с фонарем, 

Серый заинька с листком 

И собачка с помелом. 

Раз, раз и огонь погас. 

Воспитатель: Вот какая беда случилась ребята, когда огонь оставили без присмотра. 

Давайте передадим кошечке новый, красивый дом, который мы с вами нарисовали вчера. 

И я хочу рассказать о правилах пожарной безопасности. 

Для забавы и игры 

Спичек в руки не бери! 

Не шути, дружок, с огнем 

Чтобы не жалеть потом! 

Сам костра не разжигай 

И другим не позволяй! 

Даже крошка – огонек 

От пожара недалек! 

Газ на кухне, пылесос, 

Телевизор и утюг 

Пусть включает только взрослый, 

Наш надежный старший друг! 

Пусть мы маленького роста, 

Только рост здесь ни при чем! 

Мы всегда готовы взрослым 

Помогать в борьбе с огнем! 

(после чтения курочка и петушок благодарят ребят за домик для кошки, а воспитатель и дети благодарят за интересный рассказ). 

Петушок и курочка прощаются.