Конспект "Зимняя история" в средней группе

Зимняя история

Цель: формировать чувство принадлежности к группе; помогать каждому ребенку чувствовать себя более защищенно, преодолевать трудности в общении; совершенствовать представления об эмоциях радости, удивления, грусти, различать их по схематическим изображениям, передавать эмоциональное состояние, используя мимику; развивать коммуникативные навыки и умение без насилия разрешать конфликты.

1. Организационный момент.

Всех к себе я приглашаю,

Никого не обижаю.

Пусть ваш смех звучит вокруг

Становитесь дружно в круг

- Давайте поздороваемся друг с другом. Повторяйте вместе со мной:

Встанем рядышком по кругу,

Скажем, здравствуйте друг другу.

Нам здороваться не лень:

Всем привет и добрый день.

Если каждый улыбнется

Утро доброе начнется!!! Доброе утро!!!

2. Основная часть.

Посмотрите, сколько в зале у нас гостей. Давайте с ними тоже поздороваемся.

Что-то я не вижу еще одного гостя. Хотите узнать кто это? Тогда слушайте загадку:

Загадка

Появился во дворе

Он в холодном декабре,

Неуклюжий и смешной,

У катка стоит с метлой.

К ветру зимнему привык,

Наш приятель………. (снеговик)

Что-то он не идет. Ребята, а что это там такое на пустом стуле лежит? (находят конверт)

Это письмо. Давайте его откроем и прочтем?

«Милые детишки! Девчонки и мальчишки! К вам я в гости спешил, но к злодею угодил. За пятью дверями, за пятью замками спрятали меня, посадили у огня. Скоро я растаю. Спасите, пропадаю!»

Чтобы его освободить, нужно пройти через чудесный лес, выполнить задания и найти ключи. Вы умные, сильные, смелые и дружные. Вместе мы сможем выручить снеговика. Ну что же, в путь!

В путь дорогу мы пойдем,

Пять ключей мы соберем.

Все в пути преодолеем,

Снеговика спасти сумеем! (дети повторяют)

 

Ну что ж, отправляемся в путь. Встаем все друг за другом и держимся за плечи впереди стоящего, как «Клеевой ручеек» (идем, преодолевая препятствия, останавливаемся у корзинки со снежками). Будьте внимательны, надо преодолеть все препятствия: обойти елочки, пройти под свисающими снежными ветвями, обойти сугробы и пройти по мосту через замерзшую речку.

- Посмотрите, на полянке лежит снежок, давайте с ним поиграем.

1. Игра «Передай снежок». Дети встают в круг и передают снежок друг другу из рук в руки, не уронив. Усложнение: повернитесь спиной в круг и, убрав руки за спину, передавайте снежок соседу.

- Пока играли со снежками, пошел снег. Представьте, что нам на ладошки падают снежинки, ловите их. Я поймала три снежинки.

2. Игра «Снежинка с настроением». На экране появляются три снежинки, на которых изображены пиктограмма эмоции (радость, удивление, грусть). В гости зайка прибежал, он принес картинки, на которых изображены люди с разными эмоциями. Он сейчас будет их вам показывать, а вы должны назвать, кто изображен на картинке, какое у него настроение и показать это настроение. Если ответите правильно, зайчик спрячет картинку за соответствующую снежинку.

 

- Вот мы и подошли к дому злодея, куда угодил наш веселый снеговик. Чтобы его освободить, надо открыть замочки. Но у нас нет ключей, мы их еще не нашли. Посмотрите, вот еще полянка, может на ней посмотрим. (находим мешочек с ключами)

3. Игра «Подбери ключик к замочку»

Выходит снеговик – Спасибо ребята, что вы меня освободили. Я хочу поиграть с вами в очень интересную игру «Нос к носу».

4. Игра «Нос к носу». Дети двигаются под музыку. По команде взрослого, например, «нос к носу» они становятся по парам и касаются друг друга носами. Опять звучит музыка, дети двигаются до следующей команды «Ладошка к ладошке», «Коленка к коленке», «Ухо к уху» и т. д. (при повторе можно пригласить гостей)
5. Упражнение «Дружба начинается с улыбки».

- Встаньте в круг, возьмитесь за руки. Молодцы, ребята, сегодня я увидела, что вы дружные, смелые, стараетесь прийти на выручку друг другу. А теперь посмотрите в глаза друг другу и подарите молча каждому, по очереди, самую добрую, какая есть, улыбку.  (Включается музыка) А теперь, давайте подарим улыбку нашим гостям.

 

Под музыку «Шли в поход снеговики» дети выходят за снеговиком.