Консультация для родителей «ИГРУШКИ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА»

Консультация для родителей «ИГРУШКИ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА»

Все родители знают, что дети любят играть, поощряют их самостоятельные игры, покупают игрушки. Но не все при этом задумываются, какова же роль игрушки в развитии ребенка. Одни ,считают ,что игра служит для забавы ребенка, другие видят в ней одно из средств отвлечения ребенка от шалостей и капризов.

Но необходимо знать, что игра для детей является ведущей деятельностью, в которой проходит его психическое развитие, формируется личность ребенка. Развитие богатого эмоционального мира ребенка немыслимо без игрушек. Именно они позволяют ребенку выразить свои чувства, учат общаться и познавать себя.

Приобретая игрушки важно обращать внимание не только на привлекательность игрунки, но ее роль в развитии  ребенка, что даст ребенку эта игрушка, чему научит. Прежде чем купить очередную игрушку важно поговорить об этом с ребенком. Какая игрушка ему нужна и для какой игры. Часто девочки играют только с куклами, поэтому они лишены радости играть в такие игры, в которых формируется смекалка, находчивость, творческие способности. Зачастую девочки с куклами играют в одиночку или только с девочками, с мальчиками у них нет общих интересов и нет предпосылок для возникновения дружеских отношений. Мальчики же обычно играют с машинками ,детским оружием. Такие игрушки ограничивают круг общения детей. Не стоит делить игрушки - это для мальчиков или наоборот.

В игровом хозяйстве ребенка должны быть разные игрушки: сюжетно-образные(изображающие людей, животных, предметы труда, быта, транспорт),для двигательной активности(различные каталки, коляски, скакалки, спортивные игрушки)строительные наборы, дидактические(разнообразные башенки, пирамидки, матрешки, игры вкладыши).

Одним из важных педагогических условий способствующих развитию ребенка в игре ,является подбор игрушек по возрасту. Для малыша игрушка-центр игры, материальная опора. Она наталкивает его на тему игры, рождает новые связи и желание действовать с ней, обогащает чувственный опыт, являются первыми помощниками детей в приобретении опыта общения с детьми и взрослыми.

Но не всегда дети могут самостоятельно играть, зачастую ребенок бесцельно возит машинку взад-вперед ,не находя ей большего применения, и эта игрушка ему быстро надоест.

Итак, игра-это очень важный процесс, в котором активное участие должны принимать и родители, направляя действия в нужное русло. Самостоятельность в игре формируется постепенно, в процессе игрового общения со взрослым. Дети подражают родителям во всем: манере общаться с окружающими, их поступкам, трудовым действиям. Все это они переносят в свои игры, закрепляя тем самым накопленный опыт поведения и формы общения.

Развитие самостоятельности во многом зависит от того, как организована жизнь ребенка в игре. Очень важно учитывать в игре:

1-игры должны соответствовать возрасту

2-не заставляйте ребенка играть в игру, которая ему не нравится, но вам кажется полезной. Преобразите ее и предложите в другой раз

3-в игре создавайте легкую, непринужденную обстановку, не пытайтесь сдержать активность ребенка

4-поддерживайте инициативу и фантазии ребенка

5-не слишком увлекайтесь игрой сами. И тем более не показывайте свое превосходство

6-хвалите ребенка за каждое достижение-это вырабатывает положительную самооценку.

Уважаемые родители помните! Общение в игре не бывает бесплодным. Минуты подаренные вами ребенку в игре бесценны!