Консультация для родителей "Ребенок и книга"

 «Читайте детям не нотации, а книги». (Г. Остер)

* «Хорошая книга глубоко затрагивает чувства ребенка, ее образы оказывают большое воздействие на формирование личности». (Е. А. Флёрина)

* «Если с детства у ребенка не воспитана любовь к книге, если чтение не стало его духовной потребностью на всю жизнь – в годы отрочества душа подростка будет пустой, на свет божий выползает, как будто неизвестно откуда взявшееся, плохое».

(В. А. Сухомлинский)

* «Детские книги пишутся для воспитания, а воспитание – великое дело: им решается участь человека». (В. Г. Белинский)

К сожалению, в наш век информатизации отношение детей к книге изменилось, интерес к чтению стал падать. По данным многочисленных исследований уже в дошкольном возрасте дети предпочитают чтению просмотр телевизионных передач и мультфильмов, компьютерные игры. Ни читая, человек не развивается, не совершенствует свою память, внимание, воображение, не усваивает и не использует опыт предшественников, не учится думать, анализировать, сопоставлять, делать выводы.

В поэтических образах художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Умение понимать литературное произведение (не только содержание, но и элементы художественной выразительности) не приходит само собой: его надо развивать с раннего возраста. В связи с этим очень важно учить детей слушать и воспринимать художественное произведение.

Пословицы о книгах

- «Книга – лучший друг».

- «Книга подобна воде – дорогу пробьет везде».

- «Золото добывают из земли, а знания из книги».

- «Книгу читаешь, на крыльях летаешь».

- «Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает».

- «Неграмотный, как слепой, а книга глаза открывает».

- «С книгами знаться, ума набраться».

- «Книга мала, да ума придала».

Поиграйте с детьми:

* Вспомни название сказки.

- О многодетной маме. («Волк и семеро козлят»)

- О ветеринаре. («Доктор Айболит»)

- Об общежитии для зверей. («Теремок»)

- О хлебобулочном изделии. («Колобок»)

- О деревянном мальчике. («Буратино») - О трудолюбивой девочке. («Золушка»)

* Взрослый произносит первое слово имени (прозвища) сказочного героя. Ребенок называет второе слово.

Старуха (Шапокляк, Винни (Пух, Соловей (Разбойник, Дед (Мороз, Мазай, доктор (Айболит, сестрица (Аленушка, домовенок (Кузя) и т. д.

* Игра «Назовите книжных героев» 1. Раз зимою баба с дедом Внучку сделали из снега. Жаль, друзья, что сказка эта

Продолжалась лишь до лета.

(Снегурочка)

2. Парень слез с любимой печки, За водой поплелся к речке. Щуку в проруби поймал И с тех пор забот не знал.

(Емеля)

3. Для него прогулка — праздник, И на мед особый нюх. Это плюшевый проказник, Медвежонок.

(Винни-Пух)

4. Девочка хорошая по лесу идет,

Но не знает девочка, что опасность ждет.

За кустами светится пара хищных глаз.

Кто-то страшный встретится девочке сейчас.

(Красная Шапочка)

5. Родилась у мамы дочка

Из прекрасного цветочка.

Хороша, малютка просто!

С дюйм была малышка ростом.

Если сказку вы читали, Знаете, как дочку звали.

(Дюймовочка)

Когда читать?

- как только ребенок родится;

- выделять несколько минут, но каждый день;

- выбирать время, когда ребенок в хорошем расположении духа;

- приучать ребенка «ждать» время для чтения;

- читать в любом месте;

- утешать ребенка, показав красивую книжку, когда он плачет или капризничает.

Как читать?

- выбирать удобное и уютное место;

- читать малышу наизусть стишки, которые вам самим запомнились с детства;

- находить книги, которые можно дать ребенку подержать в руках;

- рассматривать книжки и картинки; - читать с «выражением»;

- перечитывать любимые книги.

Несколько важных правил для родителей

* Выделяйте время для чтения каждый день.

* Выбирайте книги вместе с ребенком.

* Окружите ребенка материалами для чтения.

* Читайте медленно и с удовольствием.

* Читайте снова и снова.

* Показывайте ребенку свою заинтересованность в чтении.

* Читайте везде и всегда.