Роль народной сказки в воспитании детей.

Произведения устног народного творчества -большое искусство слова .Четкая  стройная композиция ,увлекательная фантазия  волшебной сказки ,яркие обрвзы героев,авразительный и предельно локоничный язык, ритмичность,закономерность сюжета короткой песенки делают эти произведения  высокохудожесвенными  по форме. Они всегда будут пользоваться большой любовью детей.

В народных песенках имеется большое разнообразиеи ритмов в зависимости от содержания -это или речетативная считалка.или плясовая потешка , или спокойная колыбельная песня.Первые музыкальные восприятия ребенок получает именно от напевов своих песенок.

Сказка создает благоприятные условия для возникновения у детей сопереживания герою, унекоторых из них одно прослушивание художественного текста еще не вызывает соответствующих эмоциональных  переживаний.Чтобы лучше понять  и более глубоко  прочувствовать смысл сказки , детям необходимо  вогспроизвести сюжет  произведения  и взаимоотношения его героев в развернутой внешней формой.  Хорошей почвой в данном  случае является насыщенность сказки диалогами ,динамика действия, характерные роли- маски.

Таким образом, сказки ни в коем случае нельзя рассматривать только как интересное времяприпровождение,как приятное,доступное ребенку занятие. С помощью сказок можно метафорично воспитывать ребенка , помогать преодолеть негативные стороны его формирующейся личности.