Авторское дидактическое пособие "Игры по английскому языку"

Игра «Назови всех животных, которые…»

Цель: закрепить знания детей об обитателях водоема, леса, о домашних животных на английском языке.

Ход игры: вначале в ходе беседы уточняется, что животные бывают дикие и домашние, что дикие животные могут жить в лесу, у водоема и т.д. Игрокам предлагается найти картинки животных, которые живут в лесу, у воды или дома и приложить их в соответствующее поле.

Игра «Назови какого цвета»

Цель: повторить и закрепить название цвета на английском языке.

Ход игры: ведущий показывает картинку с предметом, а игроки должны назвать, что изображено, какого цвета и приложить к соответствующему цвету. Например: a car – a blue car, a bird – a brown bird.

Игра «Кто знает, пусть продолжает» 1В

Цель: упражнять в классификации предметов (пища, люди, предметы, посуда).

Ход игры: ведущий показывает картинку, а игроки называют, что на ней изображено и к какой группе относится. Например: a girl – people, a dog – animals.

Игра «Кто знает, пусть продолжает» 2В

Цель: упражнять в классификации предметов.

Ход игры: ведущий называет обобщающее слово, а игроки – слова, относящиеся к данному значению, и прикладывают картинки в соответствующее поле. Например: food – meat, an apple, bread; dish – a cup, a plate, a spoon.

Игра «Прыгает, летает»

Цель: повторить слова, обозначающие действия на английском языке.

Ход игры:ведущий показывает картинку с изображением животного, игроки должны назвать, кто изображен и сказать, что он умеет делать. Например: the dog can run, the frog can hop, the bird can fly.

Игра «Веселый счет»

Цель: повторить и закрепить знание цифр на английском языке.

Ход игры: ведущий называет число на русском языке, игроки называют его на английском языке, находят картинки с изображением предметов необходимого количества и прикладывают на соответствующую